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三升四阅读第四课时——怎样阅读写景类的文章 教学目标：1、抓住景物特点，弄清写景顺序及描写顺序。2、理清文章的结构层次。 3、 分析文章中的修辞手法。4、体会文章的思想感情。 A、导入：1、抓住景物特点，弄清写景顺序及描写顺序。景物的特点包括景色的姿态 特点、色彩特点、静动态特点，阅读此类文章时要善于捕捉，另外还要抓住作者写景物 的顺序，一般顺序分为四种。第一，空间顺序。作者按地点变换写景，阅读时注意一般 有“内外、上下”的标志。这时应了解景物不同空间的各自特点。第二，时间顺序。注 意表示时间的词语才能把握特点。第三，按观察的先后顺序。一般根据作者的行踪来。 第四，按景物的类别。比如《林海》疑问就是按“岭”“林”“花”的顺序。 2、理清文章的结构层次。写景文章的结构一般有两种：第一，总分结构，表现形式有： 总分总、总分、分总。第二是移步换景的结构，按观察点的转移来描写。一般都会有明 显的提示语，告诉我们作者走动了，笔下的景物发生变化了。 3、 分析文章中的修辞手法。在写景文中，作者为了描述更生动、具体，常常使用的修 辞手法有：第一，对比法，把两个相同或者相反的景物，同一个景物不同的方面并列写， 形成反差，突出作者要描述的景色。第二，拟人、比喻法，将景物当做人或者通过比喻 来表现景物的变化过程。 4、体会文章的思想感情。无论哪类写景的文章，都不是单纯为了写景，而是借景抒情。 一切景语皆情语，或是对大自然的热爱，或是对景物的喜爱，或是对生活的热爱。 例文一  南海明珠——海南岛 在我国南海的万里碧波上，有一颗_________（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海 南岛。 海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰 子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝 头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品_________（bú jì qí shù）；铁矿、石油和天然气 等矿产蕴藏量也非常丰富。 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带 林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处 最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际 的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；_________（tiào wàng ）大海， 风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景 色十分迷人。 海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的 _________（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上 的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海 上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。 根据文中拼音，在横线上写出词语。 胜字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。在旅游 胜地中应取第（ ）种解释。请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。 填空。 （1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。 （2）第三自然段主要 写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，突出介绍了 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等名胜。 用﹏﹏划出文中描写椰子树的语句。 用‖把文章分成三段，这样分是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 6、判断下列说法的正确。 文章第一自然段用了打比方的手法。（ ） 海南岛的椰林风光最逗人喜爱是拟人的说法。（ ） 闪闪发光和海南风光中的光意思不同。（ ） 东升和西沉是对反义词。（ ） 答案：1、璀璨 不计其数 眺望 屏障 2、例：胜利、优胜、胜似、胜状、胜任 3、（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿土地肥沃， 物产丰富＿，是从 林产（果实）、水产（海产品）、矿产(矿产蕴藏量)三个方面来写的。（2）第三自然段主要写了海南岛的＿风景优美 （四季气候宜人）＿，突出介绍了＿五指山＿、＿牙龙湾海滩＿、＿热带林木＿、＿天涯海角＿、海滩等名胜。4、你看海滩上那一片片 的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果 实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。5、第一自然段以打比方方式点明（概括）了主题；第二到第四自然段从海南岛的自 然资源环境方面展开说明；最后一段为文章的总结结尾。6、T\F\T\T 例文二 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人