爱生故事chen文档.docVIP

用“爱心”静待花儿开 五三班班主任陈炯 城关区畅家巷小学 我班六十多个形形色色的孩子们，各有所长，各有所短，在学校生活的时间长河中或多或少地掀起过一些涟漪，也不免让我欢喜让我忧。班里有四个让所有老师头疼的男生，上课时而发呆开小差时而座舱里“做手工”；下课到处找秘密基地，策划他们的“军事行动”，学校“四jing”中的 “安静”对他们来说就只是挂在嘴边；对于家庭作业，则是能拖就拖，能赖就赖，语、数、英三科成绩，总有一科是不及格的，典型的“上课一条虫，下课一条龙”，但只要一说起网络游戏，他们就立刻两眼放光，神采飞扬。班干部难管理，时常会违反学校的规章制度，影响班级形象，行为习惯差，学习有困难，难道他们真的无药可救？怎样调动这四个孩子的积极性，化被动为主动，让他们也体会到学习的乐趣，享受学校生活带来的快乐，真正成为班级的主人，是我一直在思考的问题。不能放弃任何一个孩子，也没有任何一条捷径。对症下药是关键，用耐心和爱心去感化是重要途径。 此后，一有时间我就会与班里同学交流班级情况，与家长主动沟通交流，了解学生在家的表现，还会从其他科任老师那里了解情况，从正面、侧面去了解他们。在这期间，只要他们中的任何一个人取得点滴的进步，我都采取不同程度的鼓励，“今天雷尚坤上课眼睛一直盯着老师，我真高兴。”“戚笑晨听说体育课上100米测试又是全班第一，你真厉害！”“任昊来得早，又帮值日小组打扫卫生了，辛苦你啦！”……一句句暖人心的话语，使全班同学更多地发现他们身上的优点，使他们对我产生了亲切感、信任感，愿意与我心灵交流，这样更促使他们从思想上认识到错误、改正错误。其次，在班级多给他们自我表现的机会，使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在，任昊热心肠又爱劳动，当卫生班长，戚笑晨体育方面有特长推荐进校排球队，担任我班排球队队长。雷尚坤这次的预习批注做得特别认真，课后全班展示。赵廷伟爱读科幻小说，语文课上请他给大家描述一下他发明的新型玻璃。……一次次尝试成功的喜悦，承担班集体责任的担子，让他们更加严于律己，更加跃跃欲试。 当然后进生形成的主要原因之一就是意志薄弱，不能持之以恒。有的是受外界环境影响较深，坏习气已成为一种顽症，要克服决不是一朝一夕的。有时一个阶段后，他们也会“旧病复发”，因此，后进生的转化工作不是一次教育或辅导就能奏效的，而是一个长期的过程。在这个过程中，要善于反复抓、抓反复。决不能因为他们出现动摇、反复，就感到厌倦，放弃教育，更不能泼冷水，而应坚持不懈的反复教育，要求他们逐渐提高，一步一个脚印，使他们看到希望，看到进步，从而增强自信心。