教师个人十二五培训计划.pdfVIP

2015 学年（上）“十二五”教师个人培训计 划 教师：朱琳 心理健康培训学习计划 按照学校总体工作安排， 本学期浏家港中学的心理健康教育中心， 专门开展对学生的心理健康 教育。为了卓有实效地开展工作，特拟定本工作计划。 一、编制计划，落实心理咨询场地、心理咨询室基本配置。 1 、心理健康教育，尤其是心理咨询，对咨询室地点的选择有一定的要求：要既能方便学生来 访，又能适当保密。所以，首先要解决的问题是咨询室的场地。 2 、心理咨询室作为减轻学生压力，对学生进行心理辅导的场所，也有专业的要求。虽然我们 不是职业咨询，但也应该做一些最基本的配置：适合来访者坐的椅子；存放心理档案的柜子、 办公 桌椅；暖色调窗帘或屏风。 二、调查了解本校区师生对心理教育的知晓和理解情况。 任何一项工作都要做到有针对性。 因为刚开始开展心理健康教育， 对在校学生和教师接触心理 教育的程度也不是很清楚。 所以，计划采取多种方式对这一情况进行调查： 一是与老师特别是班主 任交流， 了解他们在心理健康方面的关注度、 对学生心理健康的了解程度以及教学管理过程中的一 些方法；二是走到学生中， 了解学生对心理健康的理解及接受程度。 从暑假接触的少数教师 和学生初步估计， 我校教师尤其是班主任对心理健康工作寄予厚望， 但缺乏相对系统的方法和实施 措施。学生对心理教育很陌生，而且一说到心理健康就捂着嘴窃笑，存在着偏见和不正确的理解， 但他们都渴望了解这方面的知识。基于以上认识，我们拟开展多角度的宣传工作。 三、开展心理健康教育宣传。 最迫切要解决的问题是让学生知道心理健康是关注什么的， 让学生知道学校在关注他们的全面 健康成长。所以，大量的宣传工作是本学期心理健康工作的重点。 1 、心理咨询室成立后，在班主任中宣传。 班主任直接接触学生， 受到学生的信任，他们手中也掌握着学生的基本情况，所以， 宣传工作 首先在班主任中开展。 我们拟计划在班主任会上进行宣讲， 给班主任开展学生心理健康知识的讲座。 让班主任成为学校心理健康教育的骨干力量。 2 、利用学校各种集会进行宣传。 在全校集会上，给学生宣讲心理健康教育和工作进展及重要性，唤起学生对自己心理的关注， 激发学生了解心理健康知识的欲望。可以利用的集会主要是升旗仪式、课间操等。 3 、其他宣传形式。 利用学校的宣传栏、校报、学生刊物等进行宣传。 四、落实心理档案的建立和心理咨询工作。 心理档案是对学生进行有针对性心理健康教育的重要依据。 如果可能， 建议学校购买专门的心 理档案软件，利用学校的计算机课， 建立学生心理健康的电子档案。 如果不能购买软件，就利用我 已有的问卷， 建立学生心理健康的纸质档案。 这虽然不是学校心理健康教育的重点， 但也是必不可 少的一部分。开设心理讲座， 对学生进行大面积的心理知识普及。 聘请专家到校开设讲座。如果学 校条件许可，我们将充分利用高校资源，邀请心理学专家到学校做报告或讲座。 以上是本学期心理健康教育的工作设想，希望学校有关领导支持、批准，给予指导！ 2015 学年（下）“十二五”教师个人培训计 划 教师：朱琳 中小学教师行为规范 作为一名教师， 我觉得自己先要成为一名主