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练习题 一、选词填空。 断定 肯定 艰难 困难 因为……所以…… ……因此…… 虽然雨下得很大，但我不敢（ ）他就不来了。 这次比赛，我（ ）中国队会打出水平来。 （ ）他助人为乐，（ ）被评为“文明小标兵”。 不管遇到什么（ ），我们都不要丧失信心。 黄继光（ ）地挪动着负了伤的身体。 二、按要求改写句子。 小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句） 八路军干部和全村男女被日寇包围了。（改为“把”字句） 又白又轻的热气，在深绿色的长长的水藻上飘荡着。（缩句） 白云飘荡着。（扩句） 周恩来总理去世了。他的光辉业绩永远激励着中国人民。（用关联词连接） 三、用修改符号在原句上修改病句。 我有一次看见李强经常帮助张明补习功课。 我们要端正学习目的，明确学习态度。 张平用了整整一个月左右的时间，才做完了这个船模。 四、写出下列句子所运用的修辞手法。 激光是最快的刀。（ ） 鸟儿在树上快乐地歌唱。（ ） 会场上响起了雷鸣般的掌声。（ ） 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧着，刚合适，再无法容第三个人。（ ） 五、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。 （ ）路过一条小河，河水挡住了它们的去路。 （ ）啊，有了。 （ ）它们坐着西瓜做的小船向对岸飞快地划去。 （ ）怎么办呢？ （ ）两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴地回家去。 （ ）它们把西瓜切成两半，吃掉西瓜瓤，然后把瓜皮推进河里。 一、选择合适的字义，将序号填在句后的括号里。 沉：（1）没入水中，跟“浮”相对。（2）重，分量大。（3）深入，程度深。（4）镇静，不 慌张。 1、沉着应战（ ） 2、低头沉思（ ） 3、小船沉下去了（ ）4、这包太沉（ ） 伏：（1）趴。（2）低下去。（3）隐藏。（4）屈服。（5）伏日。（6）电压单位名称。 1、这种电压时 200 伏（ ） 2、伏下身子（ ） 3、夏练三伏（ ） 4、此起彼伏（ ） 二、在下面括号里填上恰当的动物名。 像（ ）般咆哮 像（ ）般叽喳 像（ ）般狡猾 像（ ）般勤劳 像（ ）笨拙 像（ ）般温顺 三、照样子，写比喻句。 例：中午，太阳像火炉一样，烤得人难受。 1、他的两只眼睛像（ ）一样，（ ）。 2、乌云像（ ）一样，（ ）。 3、他的脸红得像（ ）一样，（ ）。 四、照样子，将两句话合并成一句话。 例：老师叫拓拓。拓拓去倒垃圾。 老师叫拓拓去倒垃圾。 将军指挥士兵。士兵抢救伤员。 我喊张童。张童去办公室。 五、按要求改写句子。 别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起。（改成“被”字句） 清脆的歌声打断了我的思路。（改成“把”字句） 直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为陈述句） 一、照样子，写出表示颜色的词。 碧绿碧绿（ ）（ ）（ ）（ ） 金灿灿 （ ）（ ）（ ）（ ） 葡萄灰 （ ）（ ）（ ）（ ） 二、按要求改写句子。 小姑娘把碰到老人的事情告诉了父亲。（改为“被”字句） 孩子们在学校里难道不感到快乐吗？（改为陈述句） 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。（缩句） 三、修改病句。 “六一”联欢会开了足足两个小时不到才散。 我不知道怎样表达自己内心的激动心情。 无论在什么会上，他总是首先第一个发言。 同学们热心欢迎新来的老师。 四、用“/”划掉括号里不恰当的字。 寂（莫 寞） 模（似 拟） 海（弯 湾） （掏 陶）醉 （饥 肌）肤 （竟 竞）争 （征 证）书 （补 捕）捉 五、把下面词语补充完整，并选两个造句。 瑰（ ）多（ ） 脚（ ）实（ ） （ ）神（ ）注 ： ： 叹（ ）观（ ） 小心（ ）（ ） 当之（ ）（ ） 六、用关联词把下面的两句话合成为一句话。 我今天发高烧了。妈妈没去上班，在家照顾我。 我们要学好文化知识。我们要学会怎样做人。 这道题你会做。你要听老师讲这道题的解题方法。 星期天，我去奶奶家做客。星期天，我不能和你去看电影。 七、写出下面的句子运用的修辞手法。 月亮不好意思地躲进云层。（ ） 保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。（ ） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（ ） 党是阳光，我是花。（ ） 千里江陵一日还。（ ） 仿照“一峰一峦、一石一木”写几个词。 “酷”这个字的音序是（ ），音节是（ ），它的部首是（ ） ，去掉部首再查（ ）画。“酷爱”这个词中，“酷”的意思应选（ ） （ A.残忍 B.程度特别深的 ）按照相同的意思，还能组词（ ）。 一、把下列词语补充完整。 （ ）副其（ ） （ ）其不（ ） 不（ ）示（ ） 随（ ）所（ ） 丢（ ）保（ ） （ ）（ ）夭夭 心（ ）意（ ） （ ）不可（ ） 二、选词填空 宁静 安静 平静 寂静 1.白天大海波涛汹涌，到了晚上才恢复了（ ）。 2.自习课上，我们班级里