2017苏教版上册科学实验报告册[001].pdfVIP

实验报告单（ 2017） 班级 组次 实验时间 实验地点 实验小组成员 9 月 1 日 实验室 实验名称 阳光下影子的变化规律 实验目的 模拟太阳运动过程中影子的变化，引导发现规律。 实验器材 手电筒，小竹杆，呼拉圈 手电筒和呼拉圈分别代表太阳和太阳运动的轨迹，小竹杆代表地球上能产生 实验原理 影子的物体。 实验步骤 实验现象 1、把小标杆垂直放在桌面上。 实验过程 2、用呼拉圈代表太阳运动的轨迹。 太阳由东到西， （低——高——低） 影子由西到东， （长——短——长） 3、把手电筒挂在呼拉圈慢慢移动。 4、观察小标杆的影子的变化情况。 1、影子的方向和太阳的位置相反。 实验结论 2、太阳越高，影子越短，太阳越低，影子越长。 实验问题 阳光下影子的变化有什么规律？ 1 / 17 实验报告单（ 2017） 班级 组次 实验时间 实验地点 实验小组成员 9 月 8 日 实验室 实验名称 制作简易太阳钟 实验目的 运用阳光下物体影子移动和变化的规律制作简易的太阳钟 实验器材 卡纸片、指南针、钟表、硬纸板、胶水 实验原理 太阳钟是利用太阳和影子的关系制成的 实验步骤 实验现象 1、在半圆形的卡纸上画上刻度。 2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在 实验过程 三角形纸板的投影逐渐 印有刻度的卡纸上。 由西向东移动。 3、根据三角形纸板的投影， 就可以 判断当时的时间。 实验结论 太阳的运动和投影的变化是有规律的。 实验问题 人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？ 2 / 17 实验报告单（ 2017） 班级 组次 实验时间 实验地点 实验小组成员 9 月 15 日 实验室 实验名称 光的行进 实验目的 验证光的直线传播规律 实验器材 小孔板，手电筒 实验原理 光在同一种物质中是沿直线传播的 实验步骤 实验现象 1、把三张纸板平行放置让三个小 孔在一条直线上，用手电筒照，光 实验过程 能穿过三个小孔； 光在空气中是沿直线行进的 2、让三个小孔不在一条直线上，