走进《西游记》教案设计.docxVIP

我读书 我快乐 阅读《西游记》 沁水县 实验小学  王静霞 教学目标： 了解名著《西游记》的主要内容，培养阅读兴趣。 结合作品故事情节等来分析名著主要人物形象特点。 懂得对名著进行情感体验，结合名著谈感受，了解阅读名著 方法。 教学重点、难点：结合故事情节分析人物特点，感受人物形象。 教学过程： 一、课前引导 师：今天，老师特意准备了一首好听的歌曲，想听吗？这一节 课外阅读课，我和同学们乘着歌声的翅膀，一起走进《西游记》。 二、读书汇报。 1.同学们对《西游记》都有了一定的了解。那么我们就来谈谈 西游记好吗？老师为同学准备了一份提纲，同学们可以任选题目， 也可以自己补充题目，和同桌进行交流，最后全班交流。 （1）《西游记》的作者及朝代 通过了解作者经历、背景对理解作品有一定帮助，这也是一种 很好的读书方法。 这本书的主要内容 读后你认为《西游记》中哪个人物形象或故事情节最吸引 你？给你留下了深刻的印象，说说为什么（同学们用“我认为…… 1 故事给我的印象特别深，因为……”句式来说） 三、品读经典情节 老师也和同学们一样喜欢《西游记》，惊叹那些曲折离奇、妙趣 横生的故事，有些情节至今想来还觉得趣味盎然。所以老师给同学 准备了一段视频，想看么？看完告诉我这是哪一个故事。 这个故事有趣么？ 影片直观形象，有声音，有图象，很受学生朋友喜爱；但是它 不能代替原著， 下面就赶快请回到原文中