第5章-误差理论.pptxVIP

§5-1 测量误差概念一、 测量误差产生的原因二、测量误差的分类与处理原则三、偶然误差的特性49一、 测量误差产生的原因产生测量误差的三个因素： 仪器原因 — 仪器精度的局限性,轴系残余误差等； 人的原因 — 判断力和分辨力的限制,经验缺乏等； 外界影响 — 气象因素如温度变化,风力,大气折光等 。结论：观测误差不可避免(粗差除外)有关名词： 观测条件 — 上述三大因素总称为观测条件 观测精度 — 在观测条件基本相同的情况下进行的 观测，称为“等精度观测”；否则， 称为“不等精度观测”。 49二、 测量误差的分类与处理原则 按测量误差产生原因和对观测成果的影响，分为系统误差、偶然误差和粗差。（一）系统误差 在相同的观测条件下，对某一量进行一系列观测，如果误差的出现在符号和数值上都相同，或按一定的规律变化，这种误差称为“系统误差”。 系统误差对观测值的影响有一定(数学或物理)的规律性。如能够发现其规律，则可进行改正或用一定方法使其削弱或抵消。49对系统误差采取措施举例： 误差来源采取措施 钢尺尺长误差 ?Dk 钢尺检定,尺长改正 钢尺温度误差 ?Dt 钢尺检定,温度改正 水准仪视准轴误差 i 中间法水准,前后视等距 经纬仪视准轴误差 C 盘左盘右观测,取平均值49（二）偶然误差 在相同的观测条件下，对某一量进行一系列观测，误差出现的符号和数值大小都不相同，从表面看没有任何规