最新人教版八年级物理上册（全册） 精品课件汇总.ppt

认真观察桌上的托盘天平,思考并讨论解决下列几个问题: (1)将游码放到标尺上的零刻度线上时,游码的左侧还是右 侧应与零刻度线对齐? 探究二:天平的使用 答:左侧. (2)如何调节天平的横梁平衡?横梁平衡的标志是什么?是否一定要等指针静止在分度盘的中央才能认为横梁平衡? 答:通过调节横梁两端的平衡螺母使天平的横梁平衡.横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央.不需要,只要指针左右摆动的幅度一样即可. (3)若指针偏左(即左盘低右盘高),应将平衡螺母往哪边调? 答:往右边调,使指针指在分度盘的中央. (4)铭牌上的称量和感量的含义分别是什么?观察桌上的天平配的砝码及标尺,说出这架天平的称量和感量. 答:称量是指天平能测的最大质量,感量是指天平能测的最小质量. (5)在左盘放上要称量的物体后,在向右盘加砝码时,应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码? 往右移动游码相当于什么操作? 答:先大后小,往右移动游码相当于在右盘加小砝码. 第六章 质量与密度 第1节 质量 第2课时 1.掌握托盘天平的使用方法,并能进行实际操作.(重点) 2.联系生活实际,初步掌握测量固体和液体质量的方法. 3.明确物体的质量不随位置、形状、状态的变化而变化 1.实验一:测出桌上提供的物体(如铁块、铜柱、木块等)的质量,并