八年级数学鲁教版正方形的性质与判定综合练习.docVIP

正方形的性质与判定 一、你能填对吗 1．一个正方形的面积为8，则其对角线的长为___________cm。 2．如图19－2－45，正方形ABCD的面积为64，M是对角线AC上的一点，且ME⊥AB于E，MF⊥BC于F，则ME＋MF＝___________cm。 3．如图19－2－46，正方形ABCD的对角线长为10 cm，M是AB边上一点，且ME⊥AC于E，MF⊥BD于F，则ME＋MF＝__________cm。 4．有边长为的正方形，若在每个角上剪去一个边长为的小正方形，则所得图形的周长为___________。 5．对角线__________的四边形是正方形。 6．正方形既是有___________相等的矩形，又是有一个角是________的菱形。 7．如图，点P是正方形ABCD的对角线BD上一点，PE⊥BC于点E，PF⊥CD于点F，连接EF给出下列五个结论：①AP =EF；②AP⊥EF；③△APD一定是等腰三角形；④∠PFE=∠BAP；⑤PD= eq \r(\s\do1(),2)EC．其中正确结论的序号是 ． 二、选一选 8．如图19－2－47，边长为12 m的正方形池塘的周围是草地，池塘边A，B，C，D处各有一棵树，且AB＝BC＝CD＝3 m，现用长为4 m的绳子将一头羊拴在其中的一棵树上，为了使羊在草地上活动区域的面积最大，应将绳子拴在（ ） A．A处 B．B处 C．C处 D．D处 9．如图19－2－48，在等腰直角三角形ABC中，， M，N 分别是AC，AB上的点，P，Q两点在BC上，且四边形NPQM是正方形，则这个正方形的周长是（ ） A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．12 cm 10．正方形ABCD中，连接两条对角线，则共可得到等腰直角三角形（ ） A．4个 B．8个 C．6个 D．10个 11．给出下列条件：①正方形具有平行四边形的一切特征；②正方形具有矩形的一切特征；③正方形具有菱形的一切特征；④正方形共有两条对称轴；⑤正方形共有四条对称轴，其中正确的结论有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 12．如图22-61，E是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上的一点，且BE＝BC．P为CE上任意一点，PQ⊥BC于点Q，PR⊥BE于点R，则PQ＋PR的值是（ ）． A． B． C． D． 三、解答题 13．如图22-65，AD是的角平分线，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．求证： ⑴四边形AEDF是菱形； ⑵当△满足什么条件时，四边形AEDF是正方形？ 14．如图19－2－49，正方形ABCD中，F是CD延长线上的一点，CF⊥AF于E，交AD于M，求∠MFD的度数。 四、思维拓展 15．如图19－2－52，正方形纸片ABCD和正方形纸片EFGH的边长都是1，点E是正方形ABCD的中心，在正方形EFGH绕着点E旋转的过程中，观察两个正方形重叠部分的面积是否保持不变，如果保持不变，求出它的值，反之，请说明理由。 16．今有一片正方形土地，要在其上修筑两条笔直的道路，使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的四部分，道路的宽度可忽略不计，请设计三种不同的修路方案。 17．如图19－2－53，已知正方形ABCD中，M是AB的中点，E是AB延长线上的一点NM⊥DM，且交∠CBE的平分线于N。 （1）求证：MD＝NM； （2）若将上述条件中的“M是AB上的中点”改为“M是AB上的任意一点”，其余条件不变，结论“MD＝NM”还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由。 五、中考热身 18．已知三个边长分别为2，3，5的正方形如图19－2－54所示排列，则图中阴影部分的面积为＿＿。 19．如图19－2－55，设四边形ABCD是边为1的正方形，以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以第二个正方形的对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去。 （1）记正方形ABCD的边长为，按上述方法所作的正方形边长依次为，…，，请求出的值： （2）根据以上规律写出第个正方形长的表达式。 20.已知：如图，在正方形ABCD中，G是CD上一点，延长BC到E，使CE＝CG，连接BG并延长交DE于F． （1）求证：△BCG≌△DCE； （2）将△DCE绕点D顺时针旋转90°得到△DAE′，判断四边形E′BGD是什么特殊四边形？并说明理由 参考答案 1．4　 2．8　 3．5　 4．　 5．相等且互相垂直平分　 6．一组邻边；直角　 7．①②④⑤． 8．B　9．C　10．B　11．D　12．A 13．⑴证明：∵AD是△中∠BAC的平分线， ∴∠BAD＝