高一语文必修一必背.docxVIP

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  • 2020-04-08 发布于江西
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《沁园春.长沙》毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 赏析; 1. 这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“ 谁主沉浮”的 问题,抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任 的豪情壮志。 特别是本词的最后三句,以设问结尾,巧妙回答了“谁主沉 浮”的问题。正像当年中流击水那样,勇敢地投身到革命的风浪中,激流勇进。 从写景的角度看,作者在视角角度上,有远近高低,从逻辑上,从点到面, 由实到虚,从自然到人类。 上阕:“今日之游”描述的是人与自然的关系,描绘了湘江的秋景。 下阕:“昔日之游”作者同一个激进的群体发生的关系,追忆了同学时光, 抒写了胸襟和抱负 4. 崇高美表现于内在方面,则为伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在 《论崇高》一文中,就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半阕着重 抒情,正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发,首先是通过回忆引出的。 翻译;在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水 缓缓北流. 看万座山变成了红色,一层层树林好象染过颜色一样;

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