线圈中产生的感应电动势和感应电流.pptxVIP

选修1-1 教材分析与教学指导意见解读;选修1-1的目的： 大处说“是培养学生科学思维能力与创新精神,为学生的终身发展,形成科学世界观和科学价值观奠定基础.” 小处说是通过省“普通高中会考”。;让选修1-1系列的学生重视物理;会考——一卷两分叉;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;一、课标1-1模块的内容;;二、人教版1-1教材的内容和特点;第一章 ??场 电流;第二章 磁场;第二章 磁场;第三章 电磁感应;第三章 电磁感应;第四章 电磁波及其应用;第四章 电磁波及其应用;; 选修1-1的物理知识范围是全部电磁学内容，包括现行教材中的电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、电磁波。;三、《1-1教学指导意见》解读 ;三、《1-1教学指导意见》解读 ;三、《1-1教学指导意见》解读 ;三、《1-1教学指导意见》解读 ;三、《1-1教学指导意见》解读 ;;;一个100匝的线圈，如果在0.02s内，穿过线圈的磁通量变化为0.32 Wb，则线圈中产生的感应电动势为 V。 ;;;;;;;;;;;渗透物理学的思想方法;丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围存在磁场，即“电生磁”，英