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- 2020-04-07 发布于四川
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课题与教学内容 5 珍贵的教科书 课时安排 2 课时
1、学会本课 14 个生字,正确书写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、
爆炸、叨念”等词语。
教 知识技能 2、有感情地朗读课文,知道课文讲了哪些内容,了解课文叙述顺序。
学 从理解课文入手, 引导学生理解教科书为什么珍贵。 联系重点词语理解课文为
什么要详细写教科书的来之不易和大家争先恐后去取书?这些细节与 “珍贵”有什
目 过程方法 么联系?
标
使学生了解战争环境中坚持学习的艰难,懂得珍惜今天幸福的学习生活。
情感态度
教
学
札
记
教 学 过 程 设 计
预 设 教 学 路 径 预 计 学 生 活 动
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