2020高考语文二轮复习第三板块 语言文字运用专题一 语段情境一拖三.ppt

解说 原则 句式一致、结构统一能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结合语境，明确所选句式与上下文之间的关系和联系，做到包括短语类型和句式结构的整齐划一。 结构统一 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。 话题(陈述 对象)一致 解说 原则 表述合理，指句子之间的关系要符合事物的内在逻辑关系。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。 表述合理 前后呼应，指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”先“承”。 前后呼应 音节和谐，主要指语句格式的对称、整齐、协调、顺畅，语音的押韵、平仄、轻重音等形成的长短参差美、抑扬对比美、押韵回环美。 音节和谐 所提供语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 情调相同 解说 原则 句式的改变，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移，这最终表现为语意的侧重有所转变。侧重到位，指所选句子的表达重点符合原句的表意需要。 侧重到位 所谓搭配恰当，指所选用的句子与原句保持词语的合理恰当的搭配关系，要“瞻前顾后”，否则就会彼此不契合。 搭配恰当 排列有序，指所选句子要与所给语段的时间或空间一致。此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间的从古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到近(或从近到远)、从上到下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)…… 排列有序 “课后强训冲关——保准度、提速度，内化技法” (单击进入电子文档) 。 ， 。 ”。 ， D 。 、 ， ”。 ， C ， ： ， ”。 ： B ， 、 ： 。” ， A ⑤ ④ ③ ② ① ” 。 ” ”。 。” D 。 。 ”， 。” ”。 C 。 ” ” ”。 。” B 。 ” ” ， 。” ”。 A ⑤ ④ ③ ② ① 返回 返回 * * * * 语言文字运用 高 考 DISANBANKUAI 第 三 板 块 语段情境一拖三 专题一 ——词语（成语）、标点、语病、连贯 NO.1 课前自测诊断——知考情、明学情，锁定短板 NO.2 课堂精准扶弱——攻重点、扫盲点，针对提能 NO.3 课后强训冲关——保准度、提速度，内化技法 目 录CONTENTS