青岛版三年级数学下册第六单元备课.docxVIP

。 。 、 课题名称 第六单元 走进天文馆----- 年、月、日 个性设计 集体研磨 教学 目标 1.结合现实情境，了解 24 时计时法，会用 24 时计 时法表示时刻，能进行简单时间计算。 2.借助生活经验，认识年、月、日，了解它们之间 的关系，初步了解平年、闰年的知识。 3.经历观察、猜想、推理等探索过程，能进行简单 的、有条理的思考。同时，受到科普教育。 4.感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。 教学重点 教学难点 重点：用 24 时计时法表示时刻，认识年、月、日。 难点：求经过的时间和判断平年、闰年。 学情分析 教学准备 有关时间单位和计时法的教学，从一年级就开始了。学生在 前几册教材里已认识了钟表，学习了时、分、秒，知道了它 们之间的关系，本单元继续学习年、月、日，他们就基本掌 握了常用的时间单位。学习这部分知识有助于学生认识较大 的时间单位，有利于学生养成合理安排时间的良好习惯。 课时安排 第 6 课时 教学内容：本单元是在学生认识了钟表，知道时、分、秒之间 的 关系的基础上进行学习的。学习这部分知识有助于学生认 识较大的时间单位，有利于学生养成合理利用时间的良好习惯 学生在学习和生活中，已经初步了解了一些年、月、日的有关 知识，积累了一定的感性经验。因此，本单元借助学生熟悉的 生活实例，引入学生关心的问题，探究解决问题的方法，体验 探索的乐趣。 本单元的主要