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六年级数学教学计划 2017 年 8 月 31 日 六年级数学上册教学计划 一、学情分析 我们六年级的同学，经过这五年的学习，成绩较稳定，具有明确的学 习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新 知识较快，具有良好的数学学习基础。大冲部分学生平时作业认真，每次完成 的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一部分的后进生， 他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能 力和分析应用题的能力都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平时没有较好的 学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、贪玩，老师留的作业不认真完成， 这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。 二、教材分析 本册教材内容包括以下内容： 第一单元 小手艺展示——分数乘法 本单元是在学生掌握了整数乘法，分数的意义和性质、分数加减法以及约 分等知识的上进行学习的，是学习分数、比、分数四则混合运算及百分数的重 要基础。本单元的主要学习内容有：整数和分数相乘，分数和分数相乘，分数 连乘，“求一个数的几分之几是多少”的问题，倒数的意义和求一个数的倒数。 第二单元 摸球游戏——可能性 本单元是在初步认识确定现象和不确定现象、事件发生可能性大小的基础 上进行学习的，是以后学习较复杂的概率知识的基础。由于本单元的学习内容 相对抽象。因此，要引导学生借助有趣的活动和直观