2020高中语文二轮复习任务四　论述文本阅读(九).docxVIP

任务(九)　察句观词，透析结构，做好客观题 任务情境　要想拿下论述类文本阅读三道选择题，必须在“读”与“比”两个环节上下功夫。对于“读”，不少考生视为畏途。论述类文本固然有很强的专业性和逻辑性，这是考生认为难读的地方，但其实它观点明确，思路清晰，只要循着论证三要素去读，去圈点，最后形成全文的结构导图，这个“拦路虎”就会变成“见面礼”。“读”的问题解决了，剩下就是“比对”的功夫了。两相对照，细心比对，不放过任何一个词语，那么这三道题就可以轻松搞定了。记住：练好“读”“比”二字功。 自主检测，自我诊断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。作为创作历史题材的影视编剧，要达到“史诗”这个高度并不容易，必须有书写史诗的胸怀和决心。 史诗胸怀的建立，首先离不开创作者对历史的正确认知。创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异，并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态，理解与当代生活不同的原因，挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。历史剧之所以受到大众喜爱，正是因为一方面可以借此文艺形态了解本民族过去的历史、重拾文化记忆，一方面可以体味到历史剧中蕴含的现代价值，并有所思考和启发。 比如历史剧《赵氏孤儿》，故事发生在春秋战国时期，赵盾家族是晋国最大的宗主，晋国很多人都是赵家门人，家风醇厚，世