部编版语文四年级下册第一单元复习课教案和单元检测题(附答案).docVIP

部编版语文四年级下册第一单元复习课教案和单元检测题(附答案).doc

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部编版语文四年级下册第一单元复习课教案 【学习目标】 1.复习课文内容,及其生字词语。 2. 抓住关键句,初步体会课文表达的思想感情。 3.写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受。 【核心素养】 抓住关键句,初步体会课文表达的思想感情。 【重难点】 1.学习提高阅读速度的方法。 2. 写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读,抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题,回顾单元重点内容: (1)《古诗三首》三首古诗分别表达了诗人怎样的感情? (2)《乡下人家》按照 和 季节顺序交叉描写,为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,展现了 的生活,表达了作者 之情。 (房前屋后的空间顺序 季节顺序 乡下人家朴实自然和谐 对乡下人家的欣赏和喜爱) (3)《天窗》选取乡下孩子童年生活的的哪两场景?写了孩子们想在雨天和夜晚玩,却不得不呆在家里时,从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。 (4)《三月桃花水》把三月桃花水比作 、 。抒发了作者对 ,对 的热爱。 (竖琴、明镜, 春天,大自然) 三、反馈矫正,深化提高。 1.矫正。 教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 2.深化提高。阅读《五月的槐乡》完成课后题。 四、单元小结,增强自信 本组课文围绕“乡村生活”这一专题编排的,要在把握课文内容的基础上,学习抓住关键句,体会思想感情的方法,感受乡村生活的多姿多彩。 五、评价检测 1.根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。 芍 倘 杂 谐 瞥 绮 2.读拼音,写汉字。 (1)在lí( )笆下,一只母鸡shuài( )领着一群小鸡正在mì( )食,一个老wēnɡ( )扛着chú( )头从这里走过,ɡòu( )构成了一幅和xié( )的乡下画卷。 (2)雨夜,我想着跳动的雨点难以入mián( ),我想着外面bà( )气十足的猫头yīnɡ( ),正dūn( )在某个地方,用敏ruì( )的目光搜寻的老鼠的踪迹。 【板书设计】 乡村生活 多姿多彩 古诗三首 乡下人家 天窗 三月桃花水 【教学后记】 部编版语文四年级下册第一单元测试题 (时间:90分钟 分值:100分) 一、快乐生字吧。(15分) 1.根据音序的先后顺序,排列下面的汉字。(3分) 芍 倘 杂 谐 瞥 绮 2.读拼音,写汉字。(12分) qīnɡ tínɡ máo yán shuò jì 闪 托 biān fú wèi jiè lài tā 依 实 二、温暖词语家。(18分) 1. 字音和字形完全正确的一组是( )。(3分) A、催眠曲(qū) 构成 猫头鹰 奇幻 B、觅食 扫荡 锐利 慰藉(jì) C、凤仙 倘若(tǎnɡ) 装饰 屋檐 2.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分) 帐 账 (1)李叔叔有一个( )的习惯,他花钱非常有计划。 (2)春天过去后,人们又要拿出( ),因为蚊子要来了。 蔬 疏 (3)看住窗外( )房子,这就是我的农村老家。 (4)爷爷家的小院里,种的( )特别新鲜。 3.词语解码。(4分) (1)树头新绿未成阴 ( ) (2)最喜小儿无赖 ( ) 4.补充词语,并选择其中两个词语写一写农村或城市生活。(4+3=7分) 高楼( )立 车水( )龙 大街( )巷 流( )溢彩 炊( )袅袅 依山( )水 鸡( )相闻 天高( )阔 写话:

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