青岛版五四制二年级数学下册教学计划.docxVIP

二年级下册教学计划 一、基本情况分析 （一）、教情分析 在上学期的教学中，注重了孩子的计算能力和语言能力训练这两个方面。 通过速算盒子和说思路为抓手进行训练，点面结合，家校结合，小有成效。 在小组合作学习方面刚刚入手，实施不够细致，小组合作的流程还欠规范， 很多细节还需要老师亲自指导。 在本学期的教学中，要进一步落实小组合作的实效性，切实提高孩子的倾 听和表达能力，为孩子们以后的学习奠定良好的基础。 （二）、学生情况分析： 通过一个学期的教学工作，与二年级的孩子们有了很好的沟通和交流。二 年级共有 43 个孩子，女生比男生多，在管理方面比较顺手。多数孩子学习习 惯良好，这些孩子大多活泼可爱，对数学的学习积极性高。在表达方面比较欠 缺，对于计算题目，大部分孩子都能积极参与，但口语表达方面比较欠缺，喜 欢说结果，不愿意描述过程。个别小组的小组长能力比较欠缺，还要进行一定 的指导和培养。 班内有两个比较内向的孩子让人感到棘手。主要原因是她们不在课堂上回 答问题，也不在小组内交流，无法掌握她们的学情，而且她们写的速度缓慢， 无法在规定时间内完成学习任务。在本学期要通过多种形式加强与孩子的沟通 交流，争取能打开孩子的心扉。 二、教材情况分析： 本册教材主要包括万以内数的加减法，多位数乘一位数以及长度单位和质 量单位的认识，及统计知识的初步学习。 教学重难点： 教学重点：三位数的连续进位和连