新课标版小学数学学案A案RJ版2年级下.doc

A 案 课时作业 第一单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理（1） 一、调查全班同学最喜欢吃下面哪种水果，再根据统计表填空。 1.喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 2.喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草毒的一共有( )人。 二、下面是二(1)班同学参加课外兴趣小组的情况。 1.参加( )小组的人最多，参加( )小组的人最少。 2.一共有( )人参加兴趣小组。 3.你还能提出什么数学问题并解答吗? 第2课时 数据收集整理（2） 一、亮亮调查了二(1)班同学最爱吃的水果，情况如下表。 1.最爱吃( )的人数最多。 2.最爱吃葡萄的比最爱吃梨的多( )人。 3.一共调查了( )人。 二、下面是小明在麦当劳调查小朋友最喜欢的食品的统计表。 根据上面的统计结果，填一填。 2.喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡的人数多( )人。 3.喜欢吃冰淇淋的人数比喜欢吃鸡翅的人数少( )人。 4.你还能提出什么问题? 第3课时 数据收集整理（练习课） 一、调查本班同学最喜欢什么交通工具。 1.最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 2.你还能提出什么问题? 二、二(1)班同学最喜欢的课余活动情况如下表。 1.最喜欢( )的人最多，最喜欢( )的人最少。 2.最喜欢看书的人比最喜欢旅游的人多( )人。 3.最喜欢看电视的人比最喜欢体育运动的人多( )人。 4.这个班一共有( )人。 三、下面是二(1)班学生最喜欢的课外书的情况。 1.填写下表。 2.最喜欢看( )的人数最多，最喜欢看( )的人数最少。 3.说一说你有什么想法。 第二单元 表内除法（一） 第1课时 平均分（1） 一、下面哪种分法是平均分?在括号里画“√”。 二、用小棒先分一分。再填一填。 1.把10串香蕉平均放在2个篮子里，每个篮子里放( )串。 2.把12根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分( )根。 三、看图填一填。 有16个O，平均分成( )份，每份( )个。 每份有20个△，平均分成( )份，( )个。 第2课时 平均分（2） 一、圈一圈，填一填。 1.☆☆☆☆☆☆☆☆ 8颗☆，每4颗一份，能分成( )份。 2.☆☆☆☆☆☆☆☆ 8颗☆，每2颗一份，能分成( )份。 二、数一数，分一分，填一填。 1.一共有( )个梨子，平均分成( )份，每份( )个。 2.一共有( )个梨子.每( )个一份，可以分成( )份。 第3课时 平均分（练习课） 一、先圈一圈，再填空。 1. 6个，每2个一份，可以分成( )份。 2. 12个△，平均分成4份，每份( )个。 二、先想一想怎么分，再填空。 1. 16个桃子，每只猴子吃2个，可以分给( )只猴子吃。 2. 16个桃子，每只猴子吃4个，可以分给( )只猴子吃。 3. 16个桃子，每只猴子吃8个，可以分给( )只猴子吃。 第4课时 除法 一、填空。 1. 把10个0平均分成5份，每份是( )个。 列出算式:( )÷( )=( ) 2. 24÷4=6读作( ).表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是说( )里面有( )个( )。 二、写算式。 1. 10除以5等于20 2.被除数是12，除数是6，商是2。 第5课时 除法（练习课） 一、填一填。 1. 12÷3=4读作( )，其中12叫( ),3叫( )，4叫( )。 2. 15个小朋友做游戏。 (1)每组3人，可以分成( )组，列式是( )。 (2)每组5人，可以分成( )组，列式是( )。 (3)平均分成3组，每组( )人，列式是( )。 (4)平均分成5组，每组( )人，列式是( )。 二、根据条件写算式。 1. 18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。 ( )÷( )=( ) 2. 24个人，每组4人，可以分成6组。 ( )