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- 约5.77千字
- 约 7页
- 2020-04-08 发布于山东
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10 纸的发明
?教学目标
1. 会认“创、携”等 9 个生字,读准“累、鲜” 2 个多音字,会写“术、伟”等 12 个字,正确读写
“造纸术、伟大”等 30 个词语。
2. 能正确、流利地朗读课文,概括自然段大意。
3. 能根据要求和提示,提取关键信息,说清楚纸的发明过程。
4. 能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因,感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
?教学重难点
能根据要求和提示,提取关键信息,说清楚纸的发明过程。
?教学准备
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