心理学基本概念系列文库：情绪社会化.pdfVIP

心理学基本概念系列—— 情情绪绪社社会会化化 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即 在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “情绪社会化” 的解读，以供大家了解。 情情绪绪社社会会化化 情绪发展的一个方面。 个体情绪在社会性方面的分化和发展过程。 美国心理学家鲍尔比1969年认为，婴幼儿时期的母婴 依恋问题最能反映儿童的社会化过程，可分为四个阶 段：(1)无分化性社会反应(0个月～1、2个月) 。 新生儿的情绪是一种弥散的未分化的一般性激动，对 各种刺激多以啼哭作出反应。 婴儿的哭声具有明显的信号功能，可唤起注意、引来 照顾、维持生存。 (2)分化性社会化反应(1、2个月～6 、7个月) 。 婴儿大约从第2个月开始对与其交往的人进行选择。 这时的婴儿已能从视听等方面再认母亲。 到4个月时，婴儿能将看、听、嗅到的感觉信息结合起 来，形成关于对象的“感知复合模式”，即真正认识了 人。 但这时还没有形成情感上的依恋关系。 (3)依恋阶段(7个月～24个月) 。 婴儿从六七个月左右开始产生对最亲近的看护人的依 恋关系，表 为喜欢与看护人接近，接近时表 安 适、愉快。 稍后，婴儿又表 出对陌生人的恐惧情绪。 他需要以看护人为基地去探索周围的环境，去接近陌 生人。 这一阶段婴儿的行为有两大变化，一是当依恋对象离 开时婴儿会用哭来进行反抗，二是婴儿活动能力的增 强使他能主动去接近依恋对象。 (4) 目标调整的伙伴关系阶段(2 、3岁以后) 。 随着儿童语言和行走能力的发展，其社会交往能力大 大增强。 其中突出的变化是婴幼儿能逐渐忍受与依恋对象分 离，并能习惯于与同伴和陌生人交往。 他们与同伴接触的机会和交往时间都大大增加了。