产品3D造型教（学）案与项目引导、任务导向模式课堂教程教（学）案.doc

产品3D造型教案及项目引导、任务导向模式课堂教程教案 第一章 UGNX的基本功能与操作 教学课题 模具CAD/CAM概述 学时 2 教学目的及要求 理解模具CAD/CAM的组成及体系结构，了解其发展及重要单项技术 教学重点 CAD/CAM的概念和单项技术的集成 解决措施 重点讲授 教学难点 CAD/CAM的集成 解决措施 通过实例分析 教具及参考资料 PPT课件和《现代制造技术导论》 课型 单一 板 书 设 计 教学内容 教学方法及手段 时间 分配  [导入新课]：通过两维图形导入 [讲授内容]： 1.1 CAD/CAM的体系组成 1.1.1 CAD/CAM的概念 CAD即计算机辅助设计（Computer Aided Design,CAD）其概念和内涵正在不断地发展之中。CAD是一种技术，其中人与计算机结合为一个问题求解组，紧密配合，发挥各自所长，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能，CAD是工程技校人员以计算机为工具，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。 根据模型的不同，CAD系统一般分为二维CAD和三维CAD系统。二维CAD系统一般将产品和工程设计图纸看成是“点、线、圆、弧、文本、”等几何元素的集合，系统内表达的任何设计都变成了几何图形，所依赖的数学模型是几何模型，系统记录了这些图素的几何特征。二维CAD系统一般由图形的输入与编辑、硬件接口、数据接口和二次开发工具等几部分组成。三维CAD系统的核心是产品的三维模型。三维模型是在计算机中将产品的实际形状表示成为三维的模型，模型中包括了产品几何结构的有关点、线、面、体的各种信息。由于三维CAD系统的模型包含了更多地实际结构特征，使用户在采用三维CAD造型工具进行产品结构设计时，越能反映实际产品的构造或加工制造过程。 CAM即计算机辅助制造（Computer Aided Manufacturing,CAM） 主要包括数控编程和数控机床技术。 1.1.2 CAD/CAM的发展和主要功能 CAD是随着计算机、图形设备以及软件的发展而发展起来的，主要可分为以下四个阶段。 第一 酝酿阶段（50-60年代） 第二 奠定基础阶段（60年代） 第三 广泛应用阶段（70年代） 第四 迅猛发展阶段（80年代至今） 商品化的计算机辅助设计与制造被广泛应用于机械、电子、航空、航天、建筑、服装等许多领域，归纳起来有以下几个方面。 工程与产品设计 借助于计算机的帮助，工程技术人员可以方便地完成某一工程或产品的方案选型、评估、详细设计、分析优化等步骤，设计和施工图纸、报表等设计文档也不再用人工绘制。 仿真模拟 应用高性能的CAD系统可以真实地模拟一个物理系统的实际运动及变化过程，从而帮助设计人员正确地进行方案论证、产品选型、性能评估和产品优化。 事务管理 采用技术，可以实现设计文档的计算机管理，有利于产品设计的成组化、标准化和系列化，减少设计人员的重复工作量；同时可绘制各种形式的统计管理图表，有助于今后产品的工艺、生产计划和控制等工作的开展。 1.2CAD/CAM的组成 组成： CAD/CAM系统 CAD/CAM系统 硬件系统 软件系统 计算机 外围设备 系统软件 应用软件 支撑软件 硬件组成 硬件组成主要是指计算机及各种配件设备，如各种档次的计算机、打印机、绘图机、数控机床等。对硬件的主要的要求是： 具备强大的人机交互功能。 需要有相当的外存储量。 良好的联网通信功能。 软件组成 一般包括系统软件、支撑软件和应用软件。 1.3 CAD/CAM的集成 CAD/CAM系统的集成包括三个方面：硬件集成，CAD系统网络与CAM网络互联；信息集成，CAD/CAM系统双向数据共享与集成；功能集成，指的是PDMA。目前的CAD/CAM系统大多停留在信息集成上。 通过专用数据接口实现集成 这是一种初级的文件传输集成方式。利用这种方式实现集成时，各子系统都是在独立的数据模式下工作。 利用标准格式接口文件实现集成 这种集成方式是建立一个与各个子系统无关的公共接口文件。其他个子系统都必须满足这个公共接口的要求，每一个子系统中只有两个数据转换子程序，当某一个系统数据结构发生变化时只需修改此系统的前后置处理程序即可 基于统一产品模型和数据库的集成 工程数据库可以存储大量复杂的数据。基于统一产品模型和数据库的集成是一种将CAD、CAM、CAPP作为一个整体来规划和开发，以工程数据库为基础的，从而实现系统高度集成和共享的方案。 基于产品数据管理的系统集成 产品数据管理是已产品数据的管理为核心，通过计算机网络和数据库技术，把企业生产过程中所有与产品相关的信息和过程进行集成管理的技术。 基于特征方法的系统集成 基于特征的方法通过引入特征的概念，建立特征造型系统，