赠刘景文教学设计.pdfVIP

4 、《古诗两首》教学设计 一、教学目标： 1 、会认 10 个生字。会写 6 个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3 、培养积累、背诵古诗的兴趣。 二、教学重点难点： 1 、重点：认字写字；背诵古诗。 2 、难点： “橙、橘、斜 ”的识记； “枫 ”的书写；古诗的理解。 三、教学主要方法：自主识字、情境感悟 四、教学准备：生字卡片、投影仪 五、课时安排：两课时 六、教学过程： 第一课时 《赠刘景文》 学习目标： 1 、会认 菊、残、君、橙、橘、径“ ”6个生字，会写 首、刘、枝、记“ ”4个字。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3 、喜欢背诵古诗。 一、课前预习 1. 试读课文。遇到不认识的字借助拼音 2 、把我会认的字加上拼音读一读。 3 、自制生字卡片去掉拼音认读 4 、通过读感悟本课写的是什么季节的诗。 二、检查预习情况。 1、认读生字。不会读的指读。