《合欢树》教学设计.pdfVIP

教学目标： 1．体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。 2 ．理解“合欢树”在文中的寓意。 教学重点 : 品味词句意蕴 教学难点 : “合欢树”丰富的情感内涵和象征意义 . 课时安排： 1 课时 授课方法：颂读法，归纳法，探讨法 教具：多媒体 教学过程 一、 导语 但丁说“世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。”古往今来，关于母 亲的故事、 文章很多， 大家熟悉的故事有孟母三迁、 岳母刺字， 文章有 《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣， 临行密密缝， 意恐迟迟归” 母亲绵绵的爱化作了密 密的针脚。冰心在《繁星》中写道“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢 里，我心中的风雨来了，我躲进母亲的怀里”可见，母亲还是儿女心灵的港湾， 这一类的文章还有很多。 每个人笔下的母亲都不尽相同， 因为发生的事情不一样， 个人的体验不同。 今天，我们学习史铁生的 《合欢树》，再一次感受伟大的母爱。 二、 课文分析 （一） 通读课文，整体把握文意 1、老师朗读第一段，指定一排学生依次朗读课文，熟悉文本，看作者写了人生 中哪几个年