《蜀相》教案(市级获奖教学设计).pdfVIP

太白中学“问题式”教学实验教案 编写： 张月劳 审核 时间 2011.11.9 杜甫《蜀相》 课题 课时 共 1 课时 ，第 1 课时 1 、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。 目 学 2 、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 标 习 反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情 点 难 、 点 重 【这类诗歌的赏析要点】 赏 析 1、弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。 要 2、要体会意图 .后代作家对尘封的往事发思古之幽情 ,一定有现实的原因或触发感慨的媒介 . 点 3、领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情 指 况是把史实和现