高三化学复习研讨会.pptxVIP

高三化学复习研讨会; 随着我国教育改革的不断推进，对基础教育一线教师的专业化发展提出了更高的要求。 作为中学化学教师，究竟如何提高自身的专业化水平？ ;中学化学教师的专业化发展;从教能力;研究艺术——教师应成为教学研究者;教师的专业背景、实践经验和理解能力的差异，对化学课程往往会有不同的理解，教师之间共同切磋、分享经验、吸取教训，彼此互相支持，能少走弯路，有助于教师共同成长。同行交流伴随着教师的自我反思，这是促进教师专业成长的一条积极有效的途径。 ;一种心态： 高山仰止、景行行止， 虽不能至、心向往之。;回归本原、夯实基础、注重规范; 研究如何加强实验教学，特别是实验复习教学，提高化学教学有效性是一个重要环节。 高三复习系统而繁杂，以教材为基础，坚持《教学指导意见》、《考试说明》是制订复习方针的关键，高考试题是选择复习内容的重要参考。;化学实验的定位;《浙江考试说明》：化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。;考查什么样的能力？ 《2010浙江考试说明》三大能力： （1）接受、吸收、整合化学信息的能力； （2）分析和解决（解答）化学问题的能力； （3）化学实验与探究能力;能用规范的科学语言表达化学原