加法交换律教学设计.pdfVIP

加法交换律 街子学区果什滩小学 杨守英 [ 教学目标 ] 1．知识与技能 (1) 理解并掌握加法交换律，初步感知加法运算定律的价值，发展 应用意识。 (2) 学会用符号或字母表示加法交换律。 2 ．过程与方法 通过观察比较、归纳的方法，来进行学习。 3 ．情感·态度·价值观 培养抽象概括的能力，由感性认识上升到一定的理性认识。 [ 教学重点和难点 ] 重点：理解和掌握加法交换律， 学会用符号或字母表示加法交换 律。 难点：理解和掌握加法交换律， 学会用符号或字母表示加法交换 律。 [ 教学设计思路 ] 教材分析 这部分内容是在学生已经学过的加法计算和验算的基础上进一 步探究，从感性上升到理性的内容。教材安排两个运算定律教学时， 采用了不完全的归纳推理， 教材从学生熟悉的实际问题的解答引入新 课，列出两个不同的算式组成等式，再列举类似的等式进行分析、比 较、找到共同点，抽象、概括出加法交换律和加法结合律。教材有意 识地让学生运用已有的经验，