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- 2020-04-12 发布于河南
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三年级 数学 教学感悟
本学期,我担任三年级(3)班的数学教学工作,在教学工作中我努力做好:1、根据学生的实际 情况,采取有效的措施,激发学生的 学习兴趣,培养学生良好的学习 习惯;2、认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;3、工作之余,不断提高自己的 业务 水平,充实自己,使自己有完整的知识结构。在教学中我有以下的感悟:
一、以课堂教学为核心:
1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现 教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好作业练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“表扬和肯定”的态度,从而打破了上课发言沉闷的局面,使学生乐于思考,敢于积极回答问题。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、 交流、 讨论,从中掌握知识,培养能力。根据学生练习不同坡度,不同层次的 题目,巩固知识,形成能力,发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知
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