语文人教版六年级上册 伯牙绝弦(1).ppt

思考：文中哪些地方体现伯牙善鼓琴，钟子期善听 ？ 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。 你能想到伯牙摔琴 时的心情吗？如果当时 你在现场，你会对伯牙 说些什么？ 各抒己见 期必得之。 伯牙所念，钟子 你能想到伯牙摔琴 时的心情吗？如果当时 你在现场，你会对伯牙 说些什么？ 各抒己见 子期死，伯牙 谓世再无知音，乃 破琴绝弦，终身不 复鼓。 小学六年级语文教学课件 《伯牙绝弦》 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 伯牙绝弦 善：1、擅长、善于。2 、善哉，表示赞叹。 曰：说。 谓：认为。 复：又、再。 若：好像。 知音：理解自己心意、有共同语言的人。 思考：文中哪些地方体现伯牙善鼓琴，钟子期善听 ？ 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子 期曰：“善哉，洋洋 兮若江河！” 期必得之。 伯牙所念，钟子 思考：