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教学目标1、依据教学大纲,了解考查要求。2、回视高考试题,探求命题规律。3、加强备考指导,强化基础训练。考点简说 1、识记现代汉字的字形,是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级A。汉字字形这一考点从1992年至今每年必考。 2、所谓“现代汉字的字形”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字的字形”,主要表现在区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面,这是汉语书面运用最基本的能力。考点简说 3、本能力点的考查,主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的,一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。 4、本能力点的考查的方式有二:一是通过单选题的形式,考查容易写错的字的辨识能力,二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。高考回视探求命题规律2005年高考字形题1、2005年全国卷一下列词语中无错别字的一组是( )A.忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐,户枢不蠹B.刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑,必有一得C.烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外,败絮其中D.徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下,其实难负 答案是B。这道题照顾了二个字词语、四字成语和八字成语,从词语字形的考查面上来说在尽量放宽,但是难度并不是很大。其中A项“蜚然成章”应该是“斐然成章”,C项“烦燥”应该是“烦躁”,D项“其实难负”应该是“其实难副”。2、2005年全国卷三下列词语中没有错别字的一组是( )A.切磋 洽谈会 悬梁刺骨 覆水难收B.气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃C.招募 度假村 有恃无恐 试目以待D.怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正 答案D。A项“悬梁刺骨”的“骨”应为“股”;B项“水笼头”的“笼”应为“龙”;C项“试目以待”的“试”应为“拭”。3、2005年北京卷下列各组词语中没有错别字的一组是( )A.辍学?既便?耳濡目染?不孚众望B.海涵?连锁?截长补短?美轮美奂 C.切身?特聘?专程谒见?义气相投D.申说?回馈?禁止赌搏?征稿启事 答案是B。A项“既便”应为“即便”。C项“义气相投”应为“意气相投”。D项“禁止赌搏”应为“禁止赌博”。4、2005年天津卷下列词语中没有错别字的一组是 ( )A.飘摇? 妨碍? 沧海一粟? 察颜观色 B.贸然? 蔓延? 水泄不通? 备尝艰辛 C.震撼? 幅射? 一切就绪? 乔装打扮D.涵概? 毛躁? 投机倒把? 贻笑大方 答案B。A项 “察颜观色”的“颜”应为“言”;C项 “幅射”的“幅”应为“辐”;D项 “涵概”的“概”应为“盖”。5、2005年重庆卷下列词语中没有错别字的一组是( )A.帐篷? 跚跚来迟? 对簿公堂? 恃强凌弱B.肤浅? 出神入化? 衣衫烂褛? 韦编三绝C.赐予? 耳鬓厮磨? 切中肯綮? 蛛丝马迹?D.逡巡? 裨官野史? 方枘圆凿? 戛然而止 答案C。A项“跚跚来迟”的“跚跚”应为“姗姗”;B项衣衫烂褛“”的“烂”应为“褴”;D项 “裨官野史”的“裨”应为“稗”,“裨”音bì,“稗”音bài。6、2005年山东卷下列词语中没有错别字的一组是( )A.勘察?前仆后继?提纲挈领? 揠旗息鼓B.慰藉?优柔寡断?穷兵黩武? 明火执仗C.脉博?同仇敌忾?利令智昏? 沽名钓誉D.赧然?贻笑大方?提心吊胆? 日没途穷 答案是B。A项“揠旗息鼓”的“揠”应为“偃”,“揠”音yà;C项“脉博”的“博”应为“搏”;D项“日没途穷”的“没”应为“暮”。7、2005年湖北卷下列词语中,没有错别字的一组是( )A.边陲? 船仓? 放空炮? 高朋满座? 无心插柳柳成阴 B.沟通? 赋与? 唱双簧? 有恃无恐? 有缘千里来相会 C.稼穑? 皇历? 跑龙套? 记忆尤新? 壶里没酒难留客 D.通缉? 砂糖? 碰钉子? 披星戴月? 有一利必有一弊 答案是D。A项“船仓”的“仓”应为“舱”;B项“赋与”应为“赋予”或“付与”;C项“记忆尤新”的“尤”应为“犹”。8、2005年湖南卷下列词语中没有错别字的一组是( )A.福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀B.箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识C.摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐D.恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同功 答案是A。B项“幅射”的“幅”应为“辐射”;C项“金壁辉煌”的“壁”应为“碧”;D项“异曲同功”的“功”应为“工”。9、2005年江西卷下列词语中,没有错别字的一组( )A.禅让? 震撼?针砭? 惩前毖后B.荟萃? 蕴籍?屠戮
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