历史初中一年级人教版上册 三国鼎立.ppt

讲授新课 三国鼎立局面形成的原因是什么？ 直接原因： 赤壁之战 根本原因： 魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。 讲授新课 试分析： 赤壁之战曹操为什么失败？ 二 讲授新课 赤壁之战 曹操 课堂小结 东汉末年军阀割据 袁 绍 曹 操 官渡 之战 曹 操 孙刘联军 赤壁之战 魏 蜀 吴 三国鼎立 讲授新课 蜀锦行销三国 吴国造船业发达， 船队曾到达夷洲 三国的治理与开发 曹魏重视 兴修水利 讲授新课 赤 壁 之 战 公元208年 孙刘联军和曹操 以少胜多 孙刘联军胜利 时间 交战双方 战争特点 结果 奠定了三国鼎立局面形成的基础 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 导入新课 导入新课 一个愿打一个愿挨 班门弄斧 有借无还 三国知多少 1.下面这些歇后语都出自三国故事，请补上后半句： 周瑜打黄盖， 关公面前耍大刀 ， 刘备借荆州， 导入新课 2、知识抢答： 《三国演义》的作者是谁？ 桃园三结义的兄弟是谁？ 罗贯中 刘备、关羽、张飞 学习目标 导入新课 1.了解并掌握官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 2.重点掌握曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。 3.通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。 一 讲授新课