考点02 物质的量浓度-2019年高考化学必刷题（原卷版）.docVIP

考点二 物质的量浓度 1. （2018课标Ⅱ）下列实验过程可以达到实验目的的是 编号 实验目的 实验过程 A 配制0.4000 mol·L?1的NaOH溶液 称取4.0 g固体NaOH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至250 mL容量瓶中定容 B 探究维生素C的还原性 向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液，观察颜色变化 C 制取并纯化氢气 向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液 D 探究浓度对反应速率的影响 向2支盛有5 mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2 mL 5%H2O2溶液，观察实验现象 2．（2017课标Ⅲ）下列实验操作规范且能达到目的的是 目的 操作 A 取20.00 mL盐酸 在50 mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00mL后，将剩余盐酸放入锥形瓶 B 清洗碘升华实验所用试管 先用酒精清洗，再用水清洗 C 测定醋酸钠溶液pH 用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上 D 配制浓度为0.010的KMnO4溶液 称取KMnO4固体0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀释至刻度 3．（2018届广西河池市高级中学高三上学期第三次月考）下列有关实验的操作、现象及原理均正确的是 A. 利用焰色反应来检验钾元素的存在时，透过蓝色的钴玻璃观察火焰颜色呈紫色，说明含有钾元素 B. 用玻璃棒蘸取NaClO溶液，点在干燥的pH试纸上，试纸最终呈蓝色，证明HClO是弱酸 C. 将一定量的FeCl3晶体、盐酸依次加入容量瓶中，配制一定物质的量浓度的FeCl3溶液 D. 为证明Cu与浓硫酸反应生成了CuSO4，可向反应后的混合液加水，若显蓝色即可证明生成了CuSO4 4．（2018届湖南省怀化市高三上学期期中博览联考）在配制一定物质的量浓度的盐酸溶液时，下列操作可使所配溶液浓度偏髙的是 A. 未将洗涤烧杯和玻璃棒的溶液移入容量瓶 B. 用量筒量取浓盐酸时，仰视读数 C. 定容时水加多了，加多的水用滴管吸出 D. 溶解搅拌时造成液体溅出 5．（2018届安徽省淮北市临涣中学高三第二次月考）完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是( 　) A B C D 实验 用CCl4提取 溴水中的Br2 除去氢氧化铁 胶体中的氯化钠 从KI和I2的固体混合物中回收I2 配制100 mL0.1 mol·L－1 NaCl溶液 装置或 仪器 6．（2018届安徽省皖南八校高三第一次联考）25℃时，将10mL 质量分数为50%（密度为1.4g/cm3）的硫酸稀释成100mL。下列说法正确的是 A. 俯视容量瓶颈刻度线定容，所配溶液的浓度偏低 B. 上述稀释过程所需要的蒸馏水为90mL C. 50%的硫酸溶液中溶质的物质的量浓度为7.14mol/L D. 上述100mL稀硫酸中含溶质14g，该稀硫酸不属于电解质 7．（2018届甘肃省临夏中学高三上学期期中考试）下列操作或装置能达到实验目的的是( ) 8．（2018届重庆市第一中学高三上学期期中考试）进行下列实验，相关说法正确的是 A. 图甲：蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 B. 图乙：形成美丽的红色喷泉，证明HC1极易溶于水 C. 图丙：配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，定容时如图则所配NaOH溶液浓度偏低 D. 图丁：所示装置用于除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠 9．（2018届贵州省毕节梁才学校高三上学期第一次月考）用下列装置进行实验能达到相应实验目的的是(　) 10．（2018届陕西省渭南市高三教学质量检测）下列有关实验原理或操作正确的是 11．（2018届四川省宜宾市高三第一次诊断性考试）下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 检验溶液中的Fe2+ 先滴加新制氯水，再滴加KSCN溶液 B 配制0.5mol/L的H2SO4溶液 量取50mL1.0 mol/L H2SO4溶液，倒入小烧杯中，再加入50mL水稀释 C 验证乙烯的生成 加热乙醇和浓硫酸混合液，将气体通入酸性KMnO4溶液 D 除去乙酸乙酯中混有的乙酸 用过量饱和碳酸钠溶液洗涤后分液 12．（2018届福建省三明市第一中学高三上学期第二次月考）下列关于误差分析的判断正确的是 A. 配制1mol/L的NH4NO3溶液时未恢复至室温就转移并定容，所得溶液浓度偏小 B. 用托盘天平称取药品时，药品和砝码位置颠倒，药品质量一定偏小 C. 酸碱中和滴定实验中，滴定终点俯视读数会使测得浓度偏大 D. 用湿润的pH试纸测稀酸溶液的pH，测定值偏小 13．（2018届四川省乐山市高三第一次调查研究考试）下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 证明Mg(OH)2 沉淀可以转化为Fe(OH