2020年春最新部编版《道德与法治》六年级下册教学计划和进度安排表.pdfVIP

2020 年春期最新部编版 《道德与法治》六年 级下册教学计划 一、本册教学内容分析 最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从 2020 年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元 ( 完善 自我健康成长 ) ，第二单元 ( 爱护地球共同责任 ) ，第三单元 ( 多样文明多彩生活 ) ，第四单元 ( 让世界更美好 ) 。四个单元 的主题教育依次分别是：个人成长、地球环境、世界文化和 全球发展。 本册教材的特点是： 1、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。 在本册教材中，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导 儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中 的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童 逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生 进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等 等。 2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、 社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人一一人 与人一一人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整 的教学线索。 3、参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的 思想、观点，就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的 机会，本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与， 让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学 生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的 认识与实践来提高自己，完善自己。 4 、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机 融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地 图和表格等， 来最大程度地阐述教材所要反映的思想、 意图。 例如第四单元《让世界更美好》 ，根据六年级学生的年龄特 点，在文字的基础上，安排了大量的插图，这些插图，已不 再仅仅是一些图画，还有示意图和大量的照片，通过这些插 图，不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够 更好地理解本单元的内容。从而达到道德与法治课程所要达 到的教学目的。 二、教学目标 1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学 生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂 得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促 进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从 而完善自我，让自己做得更好。 2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学 生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护 意识，懂得环境保护的方法， 并激发学生保护环境的责任感， 自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并 从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。 3. 通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文 明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加 强世界 . 上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯 实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。 ”文 明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文 明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进 步、世界和平发展提供强大动力。 4. 通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生 认识到世界上各个国家只有团结起来， 形成共识， 达成共通， 互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未 来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引 导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉 献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技 发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责 任。 三、