物理试卷评讲课教案.pdfVIP

1 一 月 二 月 三 月 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 合 计 合 计 合 计 四 月 五 月 六 月 利 数 利 数 利 产品名称 数量 金额 产品名称 金额 产品名称 金额 润 量 润 量 润 合 计 合 计 合 计 物理试卷评讲课教案（ 第二课时教师用） 教学目标： 1． 对电路能正确的识别 2． 理解并掌握电流表和电压表的使用 3． 培养学生对知识的迁移能力 教学重点： 1． 电路的识别 2． 电流表和电压表的正确使用 教学难点： 电流表和电压表在电路测电流、电压的识别 教学过程： 一、学生答题情况统计 ： 题号 1 2 3 8 9 10 16 17 18 19 20 21 B3 B3 正确人数 36 35 53 33 48 27 46 3 22 47 18 27 18 22 不全 正确率 68% 66% 100% 62% 94% 51% 87% 5.7% 42% 89% 34% 51% 34% 41.5% 二、情况分析： 学生在刚接触电学知识的时候，对知识的学习很有兴趣，但兴趣的持久性欠差，尤其是我们学校的学 生，学生基础很差，学习习惯不好，只有利用课堂上的时间来组织学生进行学习，课后学生看书复习的较 少，而电路这部分最为困难的就在于对电路的识别，再加上电表在电路中究竟是如何连接的，学生非常不 清楚，而在实验室实验时，学生不易将知识与实验联系起来，只是凭兴奋做实验，根本不按要求来做。所 以在电路的识别与分析上失分特别严重。在试卷评讲中，还是要重基础，并加强实验教学的渗透。 三、学生课前练习 我能掌握 ：(学生在课前进行填写 ,课堂上用 5 分钟时间进行评阅 ) 1．由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路．电路中有持续电流的 条件，一是 ，另一是 。（结合 2、3 题） 2 ．把电路的元件 顺次连接 的电路叫串联电路。在串联电路中，电流只有 条路径，开 关的位置改变，它的作用 ；把电路的元件 并列连接 的电路叫并联电路。在并联电 路中，电流有 条路径，在并联电路中，干路中的开关控制 ，支路中的开关控 制 （结合 19 题） 3 ． 电压表在连人电路时应与被测电路 联；而电流表则应与被测电路 联。电压表可以 与 并联，这样可测电源的电压，而电流表不许 。（结合 18 题） 4 ． 串联电路中电流的特点是电流 ；并联电路中的电流的特点是干路电流等于 之和 （结合第 1 题） 5．电表的读数要做到 “两看清”．看清 和 请完成图 1 中甲、乙两表的读数。甲图：量 程 ；分度值 ； 读数 。乙图： 量程 ；分度值 ； 读数 。（结 合 20 题） 四、课堂实验： 学生在课堂上对实验的观察