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- 2020-04-10 发布于天津
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学资学习网提供考研资料第一部分前言道德是人自身发展的需要也是人类文明进步的重要标志当今世界科技进步日新月异人类面临的共同问题不断增多国际竞争日趋激烈对人的思想观念道德品质和综合素质提出了新的挑战和要求我国社会主义经济政治文化社会建设都进入一个新的历史阶段初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段处于思想品德和价值观念形成的关键时期迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助为适应初中学生的成长需要思想品德课程融合道德心理健康法律国情等相关内容旨在促进初中学生道德品质健康心理
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第一部分前言
道德是人自身发展的需要,也是人类文明进步的重要标志。当
今世界,科技进步日新月异,人类面临的共同问题不断增多,国际
竞争日趋激烈,对人的思想观念、道德品质和综合素质提出了新的
挑战和要求。我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一
个新的历史阶段。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共
生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切
需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。
为适应初中学生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健
康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心
理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观向上的生活态度,
逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
一 课程性质
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初
中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。本课程的特性主要
有以下几个方面。
思想性 以社会主义核心价值体系为导向,深入贯彻落实科学发
展观,根据学生身心发展特点,分阶段分层次对初中学生进行爱祖
国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,为青少年健康
成长奠定基础。
尊重学
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