2019高中化学教案第四章突破全国卷小专题讲座(五) 提取卤素单质的化工流程.docVIP

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  • 2020-04-12 发布于浙江
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2019高中化学教案第四章突破全国卷小专题讲座(五) 提取卤素单质的化工流程.doc

突破全国卷小专题讲座(五) 提取卤素单质的化工流程 [命题解读] 提取卤素单质的化工流程问题属于海水资源的开发利用范畴,本命题是在国家“蓝色领土”战略发展大环境下的新兴课题,海洋资源也是人类拓展发展空间的必然方向。所以作为高考的导向问题,提取卤素单质的化工流程必然属于出题的热点方面,该类问题在复习备考中必须引起重视。 [突破策略]  由于海水中钠、镁、溴、碘都以化合态形式存在且含量较低,所以需要先富集再提取,提取过程要通过氧化还原反应将元素从化合态变为游离态。因此题目中常涉及: (1)物质的分离提纯操作,如结晶、过滤、萃取和分液等; (2)氧化还原反应、电解原理等理论。 除将上述实验操作和理论熟练掌握之外,还要了解大概的工艺流程。提取卤素单质的化工流程问题需要储备的知识点见本章第二讲考点3。 [专题训练] 1.(2018·成都调研)从淡化海水中提取溴的流程如下: 下列有关说法不正确的是(  ) A.X试剂可用Na2SO3饱和溶液 B.步骤Ⅲ的离子反应:2Br-+Cl2===2Cl-+Br2 C.工业上每获得1 mol Br2,需要消耗Cl2 44.8 L D.步骤Ⅳ包含萃取、分液和蒸馏 解析:选C。Na2SO3+Br2+H2O===Na2SO4+2HBr,A正确;步骤Ⅲ利用氯的非金属性比溴强,可以利用置换反应制取Br2,B正确;步骤Ⅰ和步骤Ⅲ均使用到Cl2,故制取1 mol Br2

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