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《叶子上的小“血管”》教学反思
第二小学 李俊美
《叶子上的小血管》是一堂造型表现课，植物的叶子是生活中常见的，也是十分熟悉的物品，本课选取植物的叶子作为教学材料，不仅材料易得，而且通过引导学生从不同的角度观察叶子，让他们体会到，原来“熟视无睹”的叶子，隐藏着许多我们未必“熟知”的东西，学生在观察中发现叶脉及它的生长规律，感受叶脉纤细的美丽，并且用绘画工具描绘出各种形态且美感的叶脉，通过这一课的学习提高学生对周围事物的观察力，培养观察中发现美，欣赏美，表现美的能力。
整个教学过程中，我以师生平等的角色投入教学，尊重学生的个性的，独特的表达方式，多用鼓励和表扬对学生进行评价，毫不吝啬地把赞扬送给他们，起到了非常好的效果。
本课由于导入时没有把握好时间，学生过于细致地刻画叶脉，致使学生绘画时间不够充分，作品完整性完成的不好，展评作业也显得很匆忙。
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