重庆市驾驶员理论考试题库精选.pdfVIP

机动车驾驶培训教练员理论考试题库 说明 1 、题目类型：判断题、单项选择题、多项选择题三种。 2 、出题范围： 《汽车驾驶教员培训教材》、《汽车驾驶培训教学计划和教学大纲》 、《中华人民共和 国道路运输条例》、《道路运输行政处罚规定》 （交通部令2001 年第 5 号）、《机动车驾驶培训机构资格 条件》 （JT/T433-2004 ）。 3 、出题原则：结合重庆市汽车驾驶培训教员的实际情况，本着“少理论、多实际、忠实于教材” 的原则设置本题库。 第一部分 判断题 范围： 《汽车驾驶教员培训教材》 第一章 汽车驾驶员的职业道德 《汽车驾驶教员培训教材》 第二章 教育心理学在汽车驾驶培训中的应用 《汽车驾驶培训教学计划和教学大纲》 《机动车驾驶培训机构资格条件》 （JT/T433-2004 ） 试题及参考答案： 1 、教员要求学员做到的事情，首先自己要做到。 （ √ ） 2 、教学计划是指导教学工作的基本文件，它不是学校组织教学和实现培养目标的主要依据。 （ × ） 3 、要教好学生，首先要坚持礼让三先，先慢、先停、先让。 （ × ） 4 、开英雄车、霸道车、强行超车、争道抢行都是文明的表现。 （ × ） 5 、每一个汽车驾驶教员要从平时作起，有意识地锻炼自己。要在铸师魂、养师德、做师表上下功夫。 （ √ ） 6 、经验仅是某些实践活动的部分反映，可能带有片面性、偶然性，甚至错误。只有把实践经验上升到理论，才能科 学地反映规律。 （ √ ） 7 、人的发展并不受到各自健康状况、遗传等先天生理因素影响。 （ × ） 8 、只有学员自己充分发挥主观能动性，才能完成教学任务。 （ √ ） 9 、在实习教学中要不讲理地要学员这样做，不要那样做。 （ × ） 10 、教学中应遵循循序渐进的原则，从基础开始，先让学员系统地了解和掌握基本知识、基本技能，再促进能力的 提高。 （ √ ） 11 、“深”是指教学内容，讲解深刻，深入事物本质。 （ √ ） 12 、“浅”是指教学方法，用通俗易懂，清楚明白，生动有趣的语言讲解清楚。 （ √ ） 13 、对胆汁质的学员不可严厉批评，不能激怒他。 （ × ） 14 、对抑郁质的学员宜多鼓励，要经常当众批评。 （ × ） 15 、汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业 道德。 （ √ ） 16 、教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完 整系统。 （ √ ） 17 、转动转向盘应做到等速均匀， 与行驶速度良好配合， 使用离合器踏板应注意速度变化， 做到 “两快一慢一停顿” 。 （ √ ） 18 、学员踏下离合器后不能将变速杆移入空档是无力表现。 （ √ ） 19 、猛踏制动踏板、猛转转向盘、换档强拉硬推是粗猛表现。 （ √ ） 20 、驾驶操作应该动作柔和、平稳、速度发生急剧变化的动作。 （ × ） 21 、加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等， 都是对动作柔和的要求。 （ √ ） 22 、在进行移库操作时，当车辆右侧快出线时，应向左转动转向盘。 （ √ ） 23 、换档时，变速杆在空档来回晃动；行驶中无故晃动转向盘；反复塌放加速踏板，造成车辆闯动。 （ × ） 24 、学员在面临较为复杂的道路交通情况或较难的动作练习时也会紧张，一旦熟悉后，紧张状态较易消除。 （ √ ） 25 、刚学驾驶，学员往往抓不到变速杆，找不准档位，踏不准制动踏板而需要借助视觉帮助。 （ √ ） 26 、技能的形成是以知识的掌握为基础，以