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- 2020-04-12 发布于上海
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(2008全国卷);(2011课标卷);高考目标要求:
理解海拔(绝对高度)和相对高度。
理解等高(深)线和地形图的相互关系。
等高(深)线在生产生活的应用 。;;;;任何一幅图:
坡度=垂直相对高度/水平距离(注意单位);例一:下列四图中的等高距都是50米,注意观察各图的比例尺,判断坡度最大的一幅是________;4、地形判读:;;例二:(2008年全国2卷)读图6,完成下列要求。;陡崖的判断:该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少?;5、陡崖高度的计算; 例三:(2000年广东高考卷)读下图,图中断崖顶部E点的海拔高度可能为( )
A. 59米 B. 99米 C. 199米 D. 259米;例四:下图等高线表示一种风力堆积的地表形态,绘图时忘记了标上方向,但有QP两点的经纬度:
Q(89°25′28″E、41°18′50″N) P(89°27′16″E、41°17′05″N);6、等高线图上高、低区域的判读方法;;c. 口诀法;例五.读下边我国东部某地区等高线图,完成1~3题
1.图中G处最适宜开展的运动项目是( )
A.跳伞运动
B.攀岩运动
C.跳水运动
D.滑雪运动 ;例五.读下边我国东部某地区等高线图,完成1~3题
2.沿图中EF作剖面线,则山谷有几个( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个;解析:3. 由题干所给条件和图中的纬度可知,此等高线图为我国东南部地区,这里是季风气候区,夏季盛行东南季风,又受地形的影响,①②位于迎风坡,多地形雨,③位于山头,而④位于背风坡,处在雨影区,故④处降水最少,而①与②相比,因②处在山地海拔较高处,受地形的抬升,②处地形雨多于①处,答案为B;
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