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《职业道德和法律》教学设计 课题 依法保护人身权 教师 刘多元 课型 新授课 （1）了解人身权的含义、内容以及民法通则有关保护人身权的规定。 知识目标 （2）懂得侵害人身权要承担法律责任。 教学 能力目标 通过理解保护人身权的有关法律规定以及侵害人身权要承担法律责任，增强依 目标 法保 护人身权的意识，崇尚公平正义。 学会自我保护，提高维权意识，逐步培养自我防范的能力，学会运用法律知识 情感目标 维护 自己的人身权，尊重他人的人身权。 教材 重点 侵害人身权要承担法律责 分析 难点 侵害人身权要承担法律责 教具 多媒体 课时 2 资料 教学 讲授法，讨论法， 案例分析法 班级 高考 1 2 方法 等。 教学 第二次修 教学内容 第一次修改 环节 改 组织 一、公民的人身自由和生命健康权利 教学 1. 人身自由权利的含义和地位 复习 (1) 人身自由权利是指公民的 身体 ( 包括肉体和精神 ) 由自己支配和 巩固 控制 , 非经法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的权利。 (2) 人身自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必 要条件。 新课 ＊原因：公民具有人身自由， 才有可能进行正常的生活、 学习和工 导入 作，参与国家管理，享有其他各项自由和权利。 2. 生命健康权的组成和意义 (1) 生命健康权由生命权和健康权两部分组成。 (2) 生命权 是公民行使其他权利的前提， 是每个人的最高人身权益。 (3) 健康权 包括身体健康和精神健康。健康权是我们重要的人身权 新课 利。 讲授 ＊原因：健康的身体和健康的精神， 是我们保持劳动能力、 行为能 力和快乐生活的条件。 二、人身自由和生命健康权利受法律保护 1．我国法律保护公民的人身自由权利，表现在两方面： ⑴法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。 阅读 P29 小剧场 —“当被强行搜身的时候” , 回答下列问题： 1. 请你设想事件可能发展的几种结局。 新课 2. 商场经理的行为属于什么性质的行为 ? 讲授 3. 假如你是小张 , 你准备怎样依法维护自己的人身权利 ? 答案 : 1.(1) 商场说检查是正常行为，是为了保护自身利益，顾客有义务 配合。 (2) 小张忍气吞声，自认倒霉，不去追究商场的责任。 (3) 小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律 途径的保护。 2. 商场经理的行为是违法行为。 《中华人民共和国消费者权益保护 法》第 25 条规定：“经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得 搜查消费者的身体及其携带的物品， 不得侵犯消费者的人身自由。 ” 3. 假如我是小张 , 我会 : (1) 要求商店赔礼道歉和赔偿损失