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2020-04-11 发布于江西
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通州区小学生综合素质评价实施现状调研报告.docx

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通州区小学生综合素通州区小学生综合素质评价实施现状调研报告通州区教科所高海燕一、调研目的随着高中学生综合素质评价工作的深入开展，2009年9月北京市启动了小学生综合素质评价的改革。通州区积极开展相关培训，提高干部教师的对综合素质评价的认识。各小学校依据小学生综合素质评价手册内容的调整，积极开展研究，促进学生综合素质的发展。通过学校上交的学生综合素质评价实施的工作总结，通过对学校的调研，了解、把握通州区小学生综合素质评价实施现状，搜集、整理小学生综合素质评价实施过程中的优秀经验和做法，以及《小学生综合素质发展评价手册》的使用情况和遇到的问题和困惑，组织专题交流和研讨，推动小学生评价改革纵深发展。；学生的；学生的年 1 ：册中内容l 1． 1．时，不：对；平怖吱一个吱一个心陇一语彰 r记 r记录表。待至！ }” 中 “ 学科孝素素 J页友^ Z教师工 ’ ’ J rl I／ l^~U J i评价落实中 [ 本的评价次数