初二体育课跳绳教学设计5.docVIP

初二体育课跳绳教学设计5-5 1、跳绳 2、花式跳绳 一、教学设计说明： 体育活动不仅有助于身体健康，也有助于增进心理健康，根据新课程标准以处进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。本课是依据学生年龄和身心特点，选择本教材。通过体育课活动来提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，防止在教学中只重视运动技能的传授，而忽视心理健康目标达成的现象。教师在体育教学过程中，在发展学生体能和运动技能的同时，注重学生心理品质的培养，使学生实现心理健康学习领域的目标，是一节很有新意的体育室内课。 二、教学分析： 1、加强学生对跳绳的兴趣，把跳绳和花式跳绳结合起来，增强趣味性。教学目的是使学生体会体位感觉和运动感觉，提高控制身体的能力，发展下肢、小臂和手腕的力量。教师依据《课程标准》中“健康第一”指导思想，结合学生的学习情况设计教学思路，运用诱导启发方法培养学生创新思维，用探究式的学习方法，激发学生学习兴趣。在教学中，培养学生合作意识，使学生在情趣盎然、愉悦的心情中完成教学任务。 2、本次课的设计思路是根据儿童爱唱爱跳，喜新求乐，模仿能力强的特点，采用自创的表现形式来完成跳绳学习任务。首先按照跳绳的技术要求教会学生掌握动作要领“摆绳时，注意用小臂、手腕甩动柔和、双腿跳动有力、有节奏”这节跳绳课的重点、难点，从而较快掌握跳绳的知识技能。这种自创的的教学形式既能激发学生学习的积极性、活跃课堂气氛，又能提高教学效果，达到预期的学习目标。 体育与健身课时计划 年级 初二年级 人数 32 日期 2009.3 执教 班级 ? 组班形式 自然 周次 7 课次 5 内容 主题 1、跳绳（4-2） 2、花式跳绳（1-1） 重点 1、摆绳时，注意用小臂。 2、双腿跳动有力、有节奏。 难点 1、手腕甩动柔和。 2、双腿跳动有力、有节奏。 学习 目标 1、60%以上的学生初步掌握跳绳的基本动作，发展学生力量素质，提高学生灵活性，协调性。 2、通过跳绳练习，学生初步了解跳绳动作技术要领，发展学生的下肢力量，提高学生的弹跳力。 3、培养学生克服困难，勇于展示自我的精神。 4、遵守竞赛规则，培养学生公平竞争，友好合作的良好品质。 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 要求与组织 次数 时间 强度 一 ? ? ? ? ? ? ? ? 二 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五 ? ? ? ? ? 六 ? ? ? ? ? 七 ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 15 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课堂常规 1、整队 2、检查人数 3、师生问好 4、安排见习生 ? ? ? 准备部分 1、绳操 1）、扩胸运动 2）、体转运动 3）、体侧运动 4）、腹背运动 ? ? 跳绳： 1、自乐 ? ? 2、记数跳绳 ? ? 3、双人跳 ? ? ? ? ? 花式跳绳 1、学生自创跳 ? 2、教师自创跳 ? 3、学生集体练习 ? ? ? ? ? 放松 1、调整呼吸 2、放松手臂 3、放松双腿并拉伸 小结 ? ? ? ? ? 下课 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3-4 ? ? 3-4 ? ? 3-4 ? ? ? ? ? ? 5-6 ? 3-4 ? 2-3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2-3 ? ? 2-3 ? ? 2-3 ? ? ? ? ? ? 2-3 ? 2-3 ? 1-2 ? ? ? ? ? ? ? 1’ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 低 ? ? ? ? ? ? ? ? 低 ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 低 ? ? ? ? 低 ? ? ? ? 1、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 2、师生问好。 3、宣布本次课的教学内容。 ? ? ? ? ? 1、教师示范讲解，学生跟做。 2、教师巡回辅导。巡视纠错，提示学生相互观察。 3、学生练习过程中，要求认真、动作到位。 ? ? ? ? ? 1、教师引导学生自由练习 2、学生认真听讲，并结伴练习。 3、教师巡回辅导。巡视纠错，