第15课《无言之美》导学案(含答案).pdfVIP

九下第 15 课《无言之美》导学案 ( 含答案 ) 教学目标 1．阅读文章，把握作者行文思路。 2 ．学习举例论证的方法。 3. 学会从生活中细微之处发现美的存在。 4. 认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。 教学重难点 1．阅读文章，把握作者行文思路。 2 ．学习举例论证的方法。 3. 认识艺术中的无言之美，培养良好的审美素养。 教学过程 一、导入新课 A：大漠孤烟直，长河落日圆。 B：大荒漠中一缕炊烟升起，因为没有风，所以它显得特别直；远方横着一 条大河，落日好像自河面上升起，看起来格外的圆。 比较 A 与 B 两个句子，你觉得哪个句子更美，更能打动你？ 学生明确：A 句，虽然 B 句描写得十分详细， 还包括了 A 句中的景物， 但是， 它却没法像 A 句一样呈现出悲凉雄浑的意境。 教师再问：明明 B 句描写得更加详细，为何反而还达不到 A 句的效果呢？ 难道是因为说得太多反而不够好？也许，今天的课文内容，能解答这个疑问。 【教学预设】 教师亦可以选择其他意境深远的诗句作为教学导入，引导学生关注中国古典