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PAGE PAGE 3 试论学生伤害事故的法律责任问题 摘要：目前，我国十八岁以下未成年人总数在三亿左右，占总人口的近四分之一，而其中的绝大部分都是学生。已满十八岁的，只要精神正常，都必须对自己的行为承担法律责任，对于成年学生的法律责任，认定比较容易。而未满十八岁的人，大多都是中小学生，由于他们年龄较小，不符合我国民事行为能力和刑事责任能力的条件，需要父母和学校的保护，对发生在他们身上的或由他们造成的伤害事故的法律责任的认定相对就比较复杂。我国侵权法和刑法虽然对此作了规定，但由于法条的有限性和现实的复杂性，无论法律还是其他社会规范都难以彻底解决问题，避免中小学生伤害事故的发生。本文在分析了学生伤害事故的法律性质的基础上，探讨了学生伤害事故的法律责任承担问题，提出了对学生伤害事故的防范和处理对策。 关键词：学生伤害事故 法律责任 对策 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、学生伤害事故的概念、分类和构成要素 2 二、学生伤害事故的法律责任 3 （一）学生及其父母的法律责任 3 （二）学校的责任 4 三、学生伤害事故的原因 5 （一）法制教育缺失 5 （二）承受压力过大 6 （三）被害者警惕性不够 6 （四）学校管理存在漏洞 6 四、学生伤害事故防范与处理对策 6 （一）坚持以防范为主的处理方针 6 （二）理顺学校与学生的法律关系 7 （三）坚持依法、客观公正、合理适当和及时、妥善处理原则 7 （四）争取社会支持和参加学校责任保险 8 参考文献： 8 加入标题 加入标题 一直以来，学生受伤害事故就是一个令家长、学校和社会都十分头疼的问题，经常有受害者的家长将学校告上法庭，学校被诉讼弄得焦头烂额，严重影响了学校教学和管理秩序。究其原因，一是我国社会和学校的法律意识淡薄，法制教育缺失；二是学校管理存在漏洞，被害人警惕性不高；三是学校和学生承受压力较大。加强对学生伤害事故法律性质的研究及其法律责任范围的界定，对于避免伤害事故的发生、保护学生的生命健康和改善教学管理秩序，具有十分重要的意义。校园伤害事故中的法律责任，包括民事责任、行政责任和刑事责任。本文在概括总结学生伤害事故概念、分类和构成要素的基础上，分析了学生伤害事故中民事责任、行政责任和刑事责任，探讨了产生学生伤害事故的原因，并提出了避免或减少学生伤害事故的对策和建议。 一、学生伤害事故的概念、分类和构成要素 关于学生伤害事故的概念，我国教育部在其发布的《学生伤害事故处理办法》中作了规定。学生伤害事故是指在学校的教学活动或由学校组织的校外活动中或在学校负责管理的校舍、场地和其他教育教学设施、生活设施内发生的致伤、致残、致死事故。认定学生伤害事故的标准，就是事故发生学校的教学活动或组织活动中。学生伤害事故中的学生特指全日制的在校生，即国家或社会力量创办的全日制学校的在校生，包括全日制中小学、特殊教育学校和各类中等职业学校及高等学校。幼儿园的学童、其他教育机构的学生和在学校注册的其他受教育者不在此列，但发生事故时可参照《学生伤害事故处理办法》的规定予以处理。事故发生的范围仅限于学校的教育教学活动，事故一般发生在校园内，也可能发生在校外的教学活动中。 根据事故发生原因的不同，学生伤害事故可分为责任事故和意外事故。学校只对责任事故负责。根据事故结果的不同，学生伤害事故又分为人身伤害事故和死亡事故，包括学生受伤或死亡、致他人受伤或死亡。根据伤害事故的严重程度，分为一般伤害事故、较大伤害事故和严重伤害事故。一般伤害事故，主要是指未造成人员死亡和未造成重大经济损失的，一般只涉及侵害人和学校的民事责任；较大伤害事故则造成了三人以下死亡，学校需承担行政责任；而重大伤害事故造成三人以上人员死亡或特别重大经济损失，学校及其主要责任人需承担刑事责任的伤害事故。 学生伤害事故一般包括五个构成要件（或要素）：第一，受害方和加害方至少有一方是学生。学生可能是受害方，也可能是伤害方，甚至可能两者兼具，如自残、群殴等。第二，须有伤害或死亡结果发生。通常是指肉体的伤害，轻微的精神伤害不在此列。第三，事故的发生与学校的疏于管理之间有因果关系。第四，学校主观方面有过失。第五，伤害行为或者结果必须有一项是发生在学校负责管理的时间和地域范围。 二、学生伤害事故的法律责任 （一）学生及其父母的法律责任 学生及其父母的责任是指学生过错造成他人受伤或死亡而应由自己及其父母承担的责任。这种责任通常只是赔偿责任。通常情况下，学生伤害事故都能够确定侵害人。根据我国有关法律的规定，未成年人致人损害的，由其父母代为承担损害赔偿责任。有财产的未成年人造成他人损害的，从未成年人财产中支付赔偿费用。不足部分，由其父母适当赔偿。由此可知