特色活动实施方案.pdfVIP

大四班特色活动实施方案 吕英宽 一、情况分析：幼儿园大班是孩子的最后一年，是一个关键的转折期，是从游 戏活动到学习的转折期、是从他人评价到自我评价的关键期。为了使孩子能够 更好的渡过这个转折期，首先要明白大班幼儿的年龄特点： 1、自我评价能力逐步发展 5 岁以后， 最突出的是儿童自我意识的发展。 这时儿童自我意识的发展主要体现 在自我评价的能力上。儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展 2、自理能力和劳动能力明显提高． 这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了，他们能选择喜欢的、适合自己 的衣服，能用筷子吃饭、夹菜，也能不影响别人安静地入睡。 3、合作意识逐渐增强 在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩 伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。他们逐渐明白公平的原则和需 要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。 4、规则意识逐步形成 大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的 一些共同规则。 5、动作灵活’、控制能力明显增强 5 岁儿童的走路速度基本与成人相同，