《祖父的园子》ppt教学提纲.pptVIP

祖父的园子;走进作者;走进作者; 1941年，抗日战争最艰苦的阶段，远在香港的萧红，孤苦伶仃，无依无靠，甚至身边连一个朋友都没有，独自煎熬着疾病和孤寂。孤立无援的不止是物质，还有精神。贫病交加中，故乡、童年，成了她最深的怀念。于是，一部《呼兰河传》在窗外的炮火声中、在窗内的病床上诞生了。;1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，交流： 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些 情景？; 蚂蚱 蝴蝶 蜻蜓 翁翁 啃树 樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟 下雨啰 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠;1、观赏小昆虫。;1、用自己喜欢的方式再读课文。 2、体会“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。 ;1、观赏小昆虫。;小虫子;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。;1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。;倭瓜; 当我在园中这样自由自在，随心所欲地玩耍、瞎闹，祖父的态度又是怎样的呢？; 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。; 太阳在园子里是显得特别大。花开了，??像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。; 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。;思考：; 《祖父的园子》一文节选自作家 的回忆性长篇小说 。文章通过对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父的园子真是一个________________的园子，同时也表达了对__________ _的眷念和对亲人的______。; 《呼兰河传》 这本书的尾声部分这样写道：　　　　呼兰河这小城里边，　　　　以前住着我的祖父，　　　　现在埋着我的祖父。　　　　从前那后花园的主人，　　　　而今不见了。　　　　老主人死了，　　　　小主人逃荒去了。　　 那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，　　　　也许还是年年仍旧，　　　　也许现在已完全荒凉了。 小黄瓜、大倭瓜，也许还是年年地种着，　　　　也许现在根本没有了……　　　　他们充满我幼年的记忆，　　　　忘却不了，　　　　难以忘却……