《离骚》(含逐字逐句翻译解析)讲课稿.pptVIP

1、缙绅而能不易其志者 2、求人可使报秦者 3、太子及宾客知其事者 练习1：翻译下列句子，归纳句式特点 规律一： 可使报秦之人 知其事之宾客 能不易其志之缙绅 定语后置形式之一 “中心词＋后置定语＋者” 1、马之千里者 2、石之铿然有声者 练习2：翻译下列句子，归纳句式特点 规律二： 千里之马 铿然有声之石 定语后置形式之二 “中心词＋之＋后置定语＋者” 1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 2、蚓无爪牙之利，筋骨之强 3、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬 练习3：翻译下列句子，归纳句式特点 规律三： 高之庙堂、远之江湖 利之爪牙、强之筋骨 陆离之长铗、崔嵬之切云 定语后置形式之三 “中心词＋ 之＋后置定语” 1、尝遗余核舟一。 2、以乘韦先，牛十二犒师。 3、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 练习4：翻译下列句子，归纳句式特点 规律四： 一（只）核舟 十二（头）牛 一双白璧、一双玉斗 定语后置形式之四 中心词＋ 数量词 忽反顾/以游目兮，将往观/乎四荒。 反顾：回头看。游目：放眼远眺。 四荒：四方荒远之地。 我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。 佩缤纷/其繁饰兮，芳菲菲/其弥章。 佩：佩带。 繁：繁复，华丽。 芳菲菲：这里指花草香气浓郁。弥章：更加明显。 佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香会更加明显。 分析：诗人从各个方面描写衣饰的高洁，意在表明他修身之严。 民生各有/所乐兮，余独好修/以为常。 好修：爱美，比喻修身养性 世上的人们各有各的乐趣啊，而我独独爱美并且习以为常。  虽体解/吾犹未变兮，岂余心/之可惩？ 虽：即使。 体解：古代的一种酷刑，把人的四肢分割。岂：疑问副词，难道。 惩：惩戒，这里指受到惩戒而停止，改变。 即使把我肢解了我还是不会改变啊，难道我的志向还会因受挫折而改变？ 分析：诗人为自己坚持真理而自豪，并坚信自己，至死不变。 悔相道/之不察兮，延伫乎/吾将反。回朕车/以复路兮，及行迷/之未远。 步余马/于兰皋兮，驰椒丘/且焉止息。进不入/以离尤兮，退将复修/吾初服。（朝服） 第一层：作者从“进”（做官）和“退”（退隐）的矛盾冲突中解脱出来。 ①诗人反思当初的选择，痛定思痛，最后选择回归本真的自我，找回最初的志向。 ②其中“道”和“路”比喻楚国的复兴、发展之路。“复路”和“初服”都是比喻自己当初的志向。“离尤”指诗人在执政期间所遭受的种种责骂。 ③“迷路”比喻自己追随怀王打造一个强大的楚国，却被无辜地陷害并被罢官，作者对此感到十分迷惘。 ④作者形象地比作：脱下“朝服”，换上“初服”。 ⑤“初服”这个比喻还有力的开启了下文。 制芰荷/以为衣兮，集芙蓉/以为裳。不吾知/其亦已兮，苟余情/其信芳。 高余冠/之岌岌兮，长余佩/之陆离。芳与泽/其杂糅兮，唯昭质/其犹未亏。 第二层：诗人虽走下楚国的政治舞台，以前的种种的诬陷与冤屈都已释然，唯一不会更改的是自己高洁的品质与本心。 ① “荷衣”与“芙裳”，照应并将“初服”具体化。② “荷为衣”“芙蓉作裳”又与下句构成因果关系。因为诗人追求高雅，所以与周围污浊之世显得“鹤立鸡群”，故不被小人们理解，受到诬陷。但，现在诗人已经远离是否的漩涡之外，也不再计较。 ③ “高冠”与“长佩（剑）”这两种“装备”又使得诗人的形象更为高大。一副坦然面对、超凡脱俗、坦荡而行的君子，在楚国大地熠熠生辉。 忽反顾/以游目兮，将往观/乎四荒。佩缤纷/其繁饰兮，芳菲菲/其弥章。 民生/各有所乐兮，余独好修/以为常。虽体解/吾犹未变兮，岂余心/之可惩？ 第三层。人各有志，但诗人未改其节。 ①“忽反顾……四荒”，诗人想游历他所深深爱着的楚国的山川。 ②“佩缤纷”和“芳菲菲”，诗人携带美好的品质，与己同行，并将这种芬芳播撒于楚国大地。 ③“民生”句，是诗人豁达的认知：人各有志，不可勉强，但自己仍旧坚守自己的芳华。 ④“虽体解吾犹未变”与“虽九死其犹未悔”形成照应，充分彰显诗人大无畏的斗志，为理想而献身，从未更改，至死不渝。可敬，可赞！志士、勇士、斗士，乃至楚国复兴的先驱者的形象，跃然纸上，可歌可泣，触之摸之，那颗心仍然滚烫滚烫。 《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？ 《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。 首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”用香蕙作佩带，有秀美的蛾眉，裁剪荷叶作上衣，缝缀