《校本研修面对面》培训教案-仔细阅读后再买.doc

《校本研 修面对 面》 培 训 教 案． 第一课时 学习目标 、围绕教师专业化的主题讨论“校本”的意义、理念和措施。1 、探讨信息技术环境下教师专业成长与发展的方式。2 培训过程： 请大家阅读文章：《我是如何走上教师专业发展之路的》边读边思 考： 、你认为，理想的教师应该具备哪些素养？1 、想一想，你的教师素养是怎样形成的？2 一、教师专业化发展的主要取向 、领会教师专业化的含义。1 教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件， 有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是： 第一、教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教 师任职既有规定的学历要求，也有必要的教育知识、教育能力和职 业道德的要求； 第二、国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施； 国家有对教师资格和教师教育机构的认定和管理制度；第三、． 第四、教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个 发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。 、教师专业化发展的取向。2 学术界把教师专业化发展的理论归结为如下三种取向： （）、教师专业