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第二单元预习导航 第四课：小作家 预习导航 读一读。 每个词语读3遍，注意把字音读准. 拧开 闪耀 清楚 依旧 告诉 几乎 安慰 耐心 结果 称呼 捂着了 2) 交流自己记住下面的生字字形的方法。提醒指导书写：“诉”的点不要漏掉。 桌 台 闪 印 忙 旧 乎 诉 但 看拼音，写汉字。 tái dēng shǎn liàng dǎ yìn gào su 组词。 但（ ） 够（ ） 旦（ ） 构（ ） zháo（ ） jié（ ） chēng（ ） 着 结 称 zhe （ ） jiē（ ） chèn （ ） 全文感知。 1） 我“做”了什么梦 ，我 把这个梦告诉了我的朋友。他们 ，我 。老师 我。 2) 为什么我会为自己的梦骄傲？ 用Ｏ画出表示动作的词语。 我悄悄地爬起来，穿上衣服，穿上鞋子，轻轻地走到书桌前，拧开台灯，写我构思的童话。写完后，放进我的书包里。 我会给句子加标点。 你知道我做了一个什么梦 盼哪 盼哪 终于在一天夜里见着了 小朋友们开始称呼我为 小作家 窗外闪耀的星星正向我笑呢 七、 你做过什么梦？把你的梦用笔写下来，读给同学们听听吧！ 第五课：米佳的愿望 预习导航： 一、课题质疑问题一：__________________________________________________问题二：____________________________________________________二、基础知识 1.读第6页生字拼音，划出课文中的生词，标出自然段序号。 2.读准下面的生字词三遍。你发现读准字音要注意什么？ 方法：用笔做上记号。 乘雪橇 滑冰 兴高采烈 追逐 五彩缤纷 浆果 果实累累 米佳 绿油油满脸通红 夏天 苹果 黄澄澄的梨 逗人喜爱3.记住下面的生字字形，在下面方格中再写一遍。【方法：编字谜；找双胞胎】 佳 脸 油 夏 香 苹 梨 逗 三、阅读与理解。 1、米佳的四个愿望是什么？用横线在文中划出来，读一读。 2、米佳在说这些愿望时是心情分别是怎样的？请圈出米佳心情的词语。你发现了什么？ 高兴地 、_____________、_____________、_____________ 3.米佳对四季的心情程度不一样，对四季的感受也不一样。请圈出米佳对四季感受的词语。读一读，你发现了什么？ 真有趣、_____________、_____________、_____________ 4.用米佳的心情和感受有感情地读一读米佳的四个愿望，你体会到米佳是一个什么孩子？ 5．春天来了，米佳兴高采烈地在绿油油的草地上，追逐五彩缤纷的蝴蝶，采集着