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一致性分析对照表模板 基本信息 学 科 数学 年 级 八年级下 教 师 余静 教材版本 人教版2011年 课标要点 题型 题号 题目 分值 难易度 考查平行四边形的判定 一、单选题 1 如图，下列四组条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（） AB=DC,AD=BC AB//DC,AD//BC AB//DC,AD=BC AB//DC,AB=DC 5 较易 考查菱形的性质 一、单选题 2 如图，在菱形ABCD中，对角线AC,BD相较于点O。下列结论中不一定成立的是（） AB//DC AC=BD AC⊥BD (D)OA=OC 5 较易 考查菱形的判定、三角形中位线定理和矩形的性质 一、单选题 3 顺次连接矩形四边形中点得到的四边形一定是（） 正方形 矩形 菱形 (D)等腰梯形 5 中等难度 考查菱形的判定、矩形的性质和三角形中位线定理 一、单选题 4 如图，矩形ABCD的对角线AC,BD相较于点O，CE//BD,DE//AC,若AC=4，则四边形OCED的周长 （A）4 (B)6 (C)8 (D)10 5 中等难度 考查矩形的性质、勾股定理以及方程的思想 一、单选题 5 如图，将一个边长分别为4,8的矩形纸片ABCD折叠，使点C与点A重合，则折痕EF的长是（ ） 2 2 5 较难 考查正方形的性质、轴对称以及动态变化过程中最大（小）值 一、单选题 6 如图，正方形ABCD的边长为8，点M在DC上，且DM=2，N是AC上一动点，则DN+MN的最小值为（ ） （A）8 （B）8 (C)2 (D)10 5 较难 考查平行四边形的判定与性质 二、填空题 7 如图，在四边形ABCD中，AB//CD,AD//BC,AC,BD相较于点O.若AC=6，则AO的长度等于______ 6 较易 考查矩形与平行四边形的概念及其性质 二、填空题 8 如图，若将四根木条钉成的矩形木框变形为□ABCD的形状，并使其面积变为矩形面积的一半，则□ABCD的最小内角的大小为______ 6 中等难度 考查菱形的性质以及菱形与平行四边形的关系 二、填空题 9 如图，将两条宽度都为3的纸条重叠在一起，使∠ABC=60°，则四边形ABCD的面积为______ 6 中等难度 综合运用正方形的性质以及发现规律的能力 二、填空题 10 如图，设四边形ABCD是边长为1的正方形，以对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去，则第n个正方形的边长______ 6 较难 考查平行四边形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质 三．解答题 11 如图，在四边形ABCD中，AB=CD,BE=DF;AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F. 求证：△ABE≌△CDF 若AC与BD交于点O,求证：AO=CO 14 较易 考查三角形中位线的性质、平行四边形的判定以及矩形的判定与性质 三．解答题 12 如图，在△ABC中，∠ABC=90°，DE,DF是△ABC的中位线，连接EF,AD。求证：EF=AD 16 中等难度 考查综合应用正方形性质解决问题的能力 三．解答题 13 如图（1），正方形ABCD的对角线AC,BD相较于点O，E是AC上的一点，连接EB。过点A作AM⊥BE,垂足为M，AM与BD相交于点F. 求证：OE=OF 如图（2），若点E在AC的延长线上，AM⊥BE于点M，AM交DB的延长线于点F,其他条件不变。结论“OE=OF”还成立吗？如果成立，请给出证明；如果不成立，请说明理由。 16 中等难度 备注：本模板仅供参考，教师在使用时可根据实际情况调整创新。